مدل معماري اطلاعاتي دانشگاه هاي مجازي: چالشي ميان تغيير پاراديمي در مفهوم دانشگاه و انقلاب اطلاعاتي  Fulltext 

[ غلامعلي منتظر ] - استاديار مندسي فناوري اطلاعات دانشكده فني و مهندسي - دانشگاه تربيت مدرس
[ سعيد دولي ] - دانشجوي كارشناسي يارشد مهندسي فناوري اطلاعات، دانشكده فني و مهندسي - دانشگاه تربيت مدرس

خلاصه مقاله:

تحولات ناشي از بروز انقلاب اطلاعات، ساختار دانشگاه ها را با چالشهاي جدي مواجه ساخته است. اين تحول موجب پديد آمدن تغيير بينش نسبت به دانشگاه هاي سنتي شده است. بي شك انديشيدن به انقلاب ساختاري در دانشگاه ها بدون توجه به فلسفه علم كاري عبث است ازاين رو در اين مقاله ابتدا با اشاره اي كوتاه به تاريخچه مفهومي دانشگاه ، به تبيين تغيير درمفاهيم مورد ارجاع و مباحثه در دانشگاه مي پردازيم و روشن خواهيم كرد كه اين تغيير نه تنها ساختار هاي كهن اموزش عالي به بازنگري در اصول و مباني خود وادار كرده بلكه نياز روز افزون به ايجاد ساختارهاي نوين همچون دانشگاه مجازي را شدت خواهد بخشيد. در بخش بعدي مقاله با بيان مدل هاي معماري اطلاعاتي دانشگاه هاي مجازي از وجوه مختلف و با بررسي نقاط قوت و ضعف هر يك، به مفاهيم كليدي در طراحي دانشگاه مجازي مي پردازيم. اين مفاهيم مدلي مفهومي از معماري اطلاعاتي سازماني را بازنمايي مي كند كه امكان پاسخگويي به نيازهاي متغير محيطهاي آموزشي متاثر از انقلاب اطلاعات را فراهم خواهد ساخت. در آخرين بخش مقاله نيز با مقايسه مدلهاي مختلف معماري اطلاعاتي مورد استفاده، نكات اصلي طراحي معماري اطلاعاتي دانشگاه مجازي را بيان خواهيم كرد.

دانشگاه مجازي ، يادگيري از راه دور ، نگرش پاراديمي ، معماري اطلاعات ، مدل هاي مرجع دانشگاه مجازي