مدیریت فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش
محل انتشار: کنفرانس ملی مدیریت و فناوری اطلاعات و ارتباطات
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 539
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICTMNGT01_133
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
در جهان امروز آموزش و پرورش از اهمیتی ویژه برخوردار است و تحولات روز افزون سبب جلب توجه بیشتر به مسئله آموزش و پرورش شده است درعصرحاضر، آموزش یکی ازنیازهای اجتناب ناپذیر انسان محسوب می شود آموزش افزایش مهارت ها، به ابزاری اساسی برای رویارویی با مسائل جهان پیچیده و متحول امروزی تبدیل شده است. آموزش و به ویژه آموزش و پرورش که به تربیت نسل های جدید می پردازد، ازابتدایی ترین ضرورت های یک جامعه متمدن است. همچنین با توجه به فراگیر بودن آن، بهترین روش برای دست یابی به توسعه وپیشرفت های جدید است. به جرأت می توان گفت که مهم ترین معیارتوسعه وپیشرفت به ویژه درجهان امروز فناوری است و آموزش و پرورش وسیله ای برای آشنایی و دست یابی به فناوری های جدید می باشد جامعه ای که هدف آن پیشرفت براساس دانش و فناوری است، باید ابتدا آموزش و پرورش خود را متحول کند برای این کار باید فناوری آموزشی، یعنی طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی شده و پژوهش های بنیادی و کاربردی را به کار بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حجت الله مرادی پردنجانی
گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
فرزانه نیک خواه
گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
معصومه امیری فارسانی
گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
مرضیه علی میرزایی فرادنبه
گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :