رابطه بين زيرسيستم مديريت دانش درسازمان يادگيرنده ومولفه هاي هوش سازماني ( موردمطالعه : شركت ذوب آهن اصفهان )  Fulltext 

[ مهدي ستاري قهفرخي ] - مدرس مدعودانشگاه پيام نورساري

خلاصه مقاله:

هدف ازاين پژوهش بررسي رابطه بين زيرسيستم مديريت دانش درسازمان يادگيرنده وهوش سازماني ومولفه هاي آن درشركت ذوب آهن اصفهان بود . استراتژي هاي زيرسيستم مديريت دانش درسازمان يادگيرنده ازنظرماركوارت عبارتنداز .1: ايجادمسووليت مشترك براي جمع آوري وانتقال دانش، .2 كسب دانش بيروني مربوطه به طورنظام مند، .3 سازماندهي رخدادهاي داخلي يادگيري، .4 خلاقيت درتفكرويادگيري، .5 تشويق نوآوري ودادن پاداش، .6 آموزش كاركنان درزمينه ي ذخيره وبازيابي دانش، .7 حداكثرسازي انتقال دانش درمرزهاي سازمان، .8 توسعه ي پايه ي دانش براساس نيازهاي سازماني ونيازهاي يادگيري، .9 ايجادمكانيزم هايي به منظورجمع آوري وذخيره ي يادگيري و .10 تغييرسبك يادگيري مدرسه اي به يادگيري كاربردي درشغل . مولفه هاي هوش سازماني مورد نظرآلبرخت عبارتنداز .1: چشم اندازاستراتژيك، .2 سرنوشت مشترك، .3 ميل به تغيير، .4 روحيه، .5 اتحادوتوافق، .6 كاربرددانش
و .7 فشارعملكرد . روش پژوهش حاضرازنوع توصيفي - همبستگي بوده است . نمونه هاي تحقيق شامل 172 نفرازكاركنان سطوح شغلي كارشناس وكارشناسان ارشدشركت ذوب آهن اصفهان بوده كه به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند . ابزارتحقيق شامل پرسشنامه مديريت دانش ماركوارت باضريب آلفاي كرونباخ 0/901 و پرسشنامه هوش سازماني
آلبرخت باضريب آلفاي كرونباخ 0/968 وپرسشنامه ويژگيهاي جمعيت شناختي بوده است . نتايج پژوهش نشان دادكه براساس ضريب همبستگي پيرسون علاوه بروجودرابطه مثبت ومعناداربين زيرسيستم مديريت دانش وهوش سازماني ( ضريب همبستگي 0/782 ودرسطح ) p<0/01 ،بين زيرسيستم مديريت دانش وتمامي مولفه هاي هوش سازماني رابطه مثبت ومعناداروجوددارد ( ضرايب همبستگي از 0/484 براي چشم اندازاستراتژيك معناداربوده است .). درنهايت، نتايج تحليل رگرسيون گام به گام p<0/01 براي سرنوشت مشترك درسطح 0/737تا نشان دادكه ازبين مولفه هاي هوش سازماني، سرنوشت مشترك،كاربرددانش واتحادوتوافق قادربه پيش بيني معنادار زيرسيستم مديريت دانش درسازمان يادگيرنده هستند .

سازمان يادگيرنده،زيرسيستم مديريت دانش،هوش سازماني،شركت ذوب آهن اصفهان .