[ گزارش اشكال در مقاله | بازگشت | جستجو | ليست كنفرانس‌ها ]

بررسي جايگاه مديريت دانش در مديريت شهري مشهد بر اساس نظريه نوناكا  Fulltext 

[ فاطمه تقي پناهي ] - دانشجوي كارشناسي ارشد علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي مشهد

خلاصه مقاله:

در اين پژوهش با نظر به مولفه هاي اصلي نظريه هاي نوناكا؛ اجتماعي شدن، بروني سازي، تركيب و دروني سازي، جايگاه مديريت دانش در شهرداري مشهد مورد بررسي قرار گرفته و سپ س به تفاوت هاي اين چهار مولفه در بين مديران بر اساس ميزان تحصيلات، رشته تحصيلي، سن و سابقه كاري آنها پرداخته مي شود . گردآوري داده ها در مورد افراد مورد بررسي از طريق نمونه گيري تصادفي صورت پذيرفت و 30 نفر از مديران مشغول به كار در شهرداري مشهد از سلسله مرا تب مديران عالي و مياني، عملياتي انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه مديريت دانش است كه روايي و پايايي آن در پژوهش حسين قلي زاده ( 1383 ) انجام شده است. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه دروني سازي در قلمرو مديريت دانش در جايگاه اول و سپس به ترتيب اجتماعي
شدن، بر وني سازي و تركيب در مراتب بعدي قرار گرفته اند . همچنين بين اين چهار فرايند از نظر ميزان تحصيلات، رشته تحصيلي، سن تفاوت معني داري وجود ندارد و از نظر سابقه كاري تنها در مقوله اجتماعي شدن تفاوت معني دار مشاهده شد.

مديريت دانش، مديريت شهري، نظريه نوناكا، مشهد