ارائه مدلي كاربردي در برنامهريزي جامع مديريت دانش سازماني  Fulltext 

[ محمدعلي شفيعا ] - استاد دانشكدة مهندسي صنايع دانشگاه علم و صنعت ايران
[ سيدعليرضا متوليان ] - كارشناس ارشد مديريت اجرايي، رييس هيأت مديرة شركت دانشگران نا مآور آريا (دانا)
[ سيدمحسن رهنمافرد ] - كارشناس ارشد مديريت فناوري اطلاعات، عضو هيأت مديرة شركت گسترش انديشة پويا (گپ)

خلاصه مقاله:

دانش سازماني به زعم غالب مديران موفق دنيا، مهم ترين سرماية شرك ت هاي سده بيست و يكم محسوب م ي شو د. نظرسنج يهاي انجام شده در ميان ۲۰۰ شركت برتر دنيا نشان ميدهد بيش از ۸۸ درصد از مديران شركتهاي موفق و بزرگ دنيا، مديريت دانش سازماني را به عنوان دومين اولويت اصلي كاري خود ذكر كرد هاند [ ۳]. از جانب ديگر تنوع و گستردگي سيستم هاي مرتبط با مديريت دانش كه هريك با جنبة خاصي از دانش سازماني ارتباط دارند باعث آن شده است كه طي سا لهاي اخير نحوة انتخاب و برنام هريزي بهرهگيري از سيستمها و ابزارهاي گوناگون موجود در مديريت دانش، ب هعنوان يكي از مسائل اصلي مديران سازمانهاي بزرگ مطرح باشد. آنچه در اين مقاله به آن پرداخته مي شود پيشنهاد راهكاري كاربردي به منظور شناخت، تصميمگيري و انتخاب سيستمهاي مديريت دانش براي مديران ارشدي است كه ميخواهند دانش سازماني خود را به نحو مؤثري مديريت نمايند. با استفاده از اين روش مديران م ي توانند با استفاده از برنام ه اي جامع، استراتژيك و برخاسته از شرايط خاص سازمان خود در مورد نحوة سرماي هگذار يهاي مرتبط با مديريت دانش تصمي مگيري نمايند.

مديريت دانش، برنام هريزي جامع، دانش سازماني، كاركنان، فرآيند، فناوري