بررسی رابطه مدیریت دانش و عملکرد سازمانی مطالعه موردی : بیمارستان افشاریزد

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مدیریت دانش و عملکرد سازمانی بیمارستان افشار یزد انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. نمونه این پژوهش، 962 نفر از کارکنان که به صورت تصادفی طبقه بندی شده )سهمیه ای( انتخابشده اند. اطلاعات لازم برای آزمودن فرضیه ها از طریق دو پرسشنامه بسته عملکرد سازمانی و پرسشنامه محقق ساخته مدیریت دانش دارای چهار بعد ایجاد دانش ، ثبتدانش ، انتشار دانش و کاربرد دانش به دست آمده است. ضرایب پایایی این آزمونها با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد، که مقدار ضریب پایایی مدیریت دانش و عملکرد سازمانی0/84و0/86به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل و بررسی داده های گردآوری شده، از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد.حاصل پژوهش آن بود که با توجه به ضریب همبستگی مثبت و معنادار ، بین مدیریت دانش و عملکرد سازمانی رابطهوجود دارد. همچنین بین چهار بعد مدیریت دانش )ایجاد دانش ، ثبت دانش ، انتشار دانش و کاربرد دانش( و عملکرد سازمانی رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، عملکرد سازمانی ، ایجاد دانش ، ثبت دانش ، انتشار دانش