ترجمان دانش درعلوم انسانی: زاییده تحقق مدیریت دانش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 614
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC07_514
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
ترجمان دانش به عنوان یکی ازجنبههای اصلی و هسته مدیریت دانش سعی برارزیابی کلیه عوامل موثربرعملیاتی شدن نتایج پژوهشهای حاصل ازتولید انتقال و دسترس پذیری دانش دارد و اصولا درحوزه علوم پزشکی مطرحشده است باتوجه به ماهیت انسان سازعلوم انسانی و نقش اساسی شان درشاکله اصلی جامعه پرکردن شکاف میان انجام پژوهشها و استفاده ازنتایج آنها درعلوم انسانی مساله شایان توجه است لذا پژوهش حاضربراساس مدل ترجمان دانش انستیتو ناتوانی و بازتوانی امریکا با هدف بررسی ترجمان دانش درعلوم انسانی ایران و اثبات معنی داری این موضوع دراین علوم انجام گرفته است پژوهش حاضر با روش پیمایشی انجام و جامعه آن کلیه اعضا هیئت علمی علوم انسانی دردانشگاه ها و پژوهشکده های سراسر کشور و ابزارگرداوی اطلاعات درآن پرسشنامه محقق ساخته بوده است برای تجزیه و تحلیل داده ها ازنرم افزار spss17 استفاده و خروجیهای لازم استخراج و موردتجزیه و تحلیل قرارگرفت سپس برای تعیین رابطه علی بین متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش و ارایه الگوی مناسب ازروش مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزار Lisrel 8.8استفاده شد
کلیدواژه ها:
استفاده ازنتایج پژوهش ، ترجمان دانش ، علوم انسانی ، مدیریت دانش ، مدل ترجمان دانش انستیتوناتوانی وبازتوانی آمریکا
نویسندگان
اورانوس تاج الدینی
عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهیدباهنرکرمان ایران
علی سادات موسوی
دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :