بهبود بهره وری در مدیریت آموزش عالی

تحولات بر هر نوع سازمانی، تأثیر خواهد گذارد. دانشگاه ها نیز از این امر مستثنی نیستند. لذا، از مدیران دانشگاه ها انتظار می رود تادانشگاه ها را به نحوی مدیریت نمایند که بتوانند پاسخگوی نیازهای متقاضیان محلی،منطقه ای و بین المللی باشند. برای این منظور، مدیران باید بتوانند بهره وری دانشگاه های حوزه مدیریت خود را به طور منظم محک زده و ارتقاء بخشند. این مقاله با موضوو بهبود بهره وری در مدیریت آموزش عالی و با هدف تغییر نگرش مدیران به مفهوم بهره وری در آموزش عالی،تلاش می کند تا با نشان دادن انواع چالش هایی که دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی با آنها روبرو هستند،به معرفی رهیافتی بپردازد که با بکارگیری آن بتوان بهره وری در آموزش عالی را ارتقاء بخشید(دستاورد) در این زمینه، ابتدا روند تحولات جهانی و تأثری آنها بر آموزش عالی تشریح گردیده است.در ادامه نحوه نگرش به مفهوم بهره وری در آموزش عالی مورد نقد قرار گرفته و نهایتا به معرفی رهیافت مهیاسازی به عنوان یک نظریه مدیریتی نوین می پردازد تامدیران دانشگاه ها را در ارتقاء بهره وری در آموزش عالی قادر سازد . (روش تحقیق)

کلیدواژه ها:

بهره وری ، آموزش عالی ، آینده نگری ، رهیافت مهیاسازی