بررسی موضوعات اساسی فلسفه تعلیم و تربیت در رویکردهای مختلف فلسفه تربیت

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,907

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INCE01_043

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390

چکیده مقاله:

یکی از مباحث اساسی در حوزه تعلیم و تربیت موضوع فلسفه تعلیم و تربیت است و تحقیقات گسترده ای پیرامون این موضوع انجام شده و در نتیجه مکاتب و دیدگاههای مختلفی در این زمینه شکل گرفته است با نگاهی به این مطالعات و مکاتب فلسفی می توان استنباط کرد که فلسفه تعلیم و تربیت با بهره گیری از مبانی فلسفی در حوزه هستی شناسی، معرفت شناسی و ارزشیابی به دنبال موضوعات اساسی زیر است که عبارتند از: انسان، منبع شناخت انسان، مفهوم تعلیم و تربیت، اهداف تربیتی، برنامه درسی و روشهای تدریس. بنابراین این مقاله در پی آن است تا بررسی مطالعات و تحقیقات انجام شده در حوزه فلسفه تعلیم و تربیت موضوعات اساسی فلسفه تعلیم وتربیت را تبیین کند.

کلیدواژه ها:

فلسفه تعلیم و تربیت ، مبانی فلسفی ، انسان و تعلیم و تربیت

نویسندگان

مسعود یوسف زاده

دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر،گروه علوم تربیتی،قائمشهر،ایران