نقش آموزش در ارتقاء فرهنگ شهروندی مبتنی بر توسعهی پایدار
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,209
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_202
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
امروزه، مسئله آموزش و تربیت شهروندی در تمامی کشورهای جهان از نقطه نظر درک اهمیت و ضرورت اقدامات آموزشی مورد توجه عمیق بوده است. انگیزه ها و عاملهای مشوق در توجه به این امر در ارتقاء فرهنگ شهروندی کشورها تا حد زیادی متفاوت است، چراکه از نقطه نظر اهداف و مقاصد نیز، تفاوت چشم گیری ملاحظه می شود و شالودهی این توجه چیزی جزء توسعهپایدار نیست. باید پذیرفت توسعهپایدار به عنوان عامل خوشبختی چند جانبه نسل بشر، بدون کاهش توانایی نسلهای آتی و محیطزیست به گفتمان مسل ط در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه تبدیل شده است و بدون تحقق توسعهپایدار که مستلزم تحول در ساختارهای سیاسی، اقتصادی، اجتماعی - فرهنگی و اداری- مدیریتی است کشورها فرهنگ شهروندی پایداری نخواهند داشت . در این تحقیق که روش آن کتابخانهای و اسنادی میباشد مطالب به شیوهای مکاشفهای مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. با توجه به مولفه - های توسعهپایدار، که جنبههای اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و زیست محیطی ... را شا مل می گردد محقق نقش آموزش را در ارتقاء فرهنگ شهروندی تبیین نموده و به بهترین شکل ممکن آنرا برای آینده (سال 1404 ) ترسیم نموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میرمحمد سیدکلان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه
صداقت صوری
کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی (مدرس دانشگاه)، دانشکده علوم انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :