انتظار دهه آموزش براي توسعه پايدار از برنامه چهارم توسعه  Fulltext 

[ داريوش كريمي ] - استاديار پژوهشي سازمان تحقيقات و آموزش كشاورزي

خلاصه مقاله:

سال 2005 ميلادي سرآغاز برهه اي از زمان است كه ،دهه آموزش براي توسعه پايدار ، نامگذاري شده است. حمايت از كاربرد آموزش در جهت تحقق توسعه پايدار ، توسعه مشاركت اجتماعي از طريق ظرفيت سازي و ايجاد نهادهاي آموزشي، افزايش سطح و كيفيت دانش محققان، مهندسان و دانشجويان كشورهاي درحال توسعه، ايجاد كميته ها و كميسيون هاي توسعه پايدار براي هماهنگي در سطوح محلي، ملي ، منطقه اي و جهاني از رئوس برنامه هاي آموزش براي توسعه پايدار محسوب مي شوند.
2005 ) سال آغازين برنامه چهارم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي ) بطور همزمان سال 1384 جمهوري اسلامي ايران نيز هست. بررسي تطبيقي اهداف، سياستها و فعاليت هاي اين برنامه با آنچه كه مورد نظر ؛ دهه آموزش براي توسعه پايدار؛ است، مهمترين هدف اين مقاله مي باشد. اگرچه مقاله نقد برنامه سوم توسعه در اين زمينه را نيز مد نظر قرار خواهد داد.

دهه آموزش، توسعه پايدار، برنامه چهارم، دانش، محيط زيست