بررسي و تبيين رسالتها، اهداف و سياستهاي برنامه ريزي نيروي انساني در راستاي توسعه پايدار در برنامه سوم توسعه و پيش بينيهاي اتخاذ شده در برنامه چهارم توسعه  Fulltext 

[ صدري رحيمي ] - وزارت علوم،تحقيقات و فناوري ، موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي
[ عميد مرندي ] - وزارت علوم،تحقيقات و فناوري ، پژوهشكده صنايع رنگ ايران ، گروه پژوهشي محيط زيست

خلاصه مقاله:

ايران ازجمله كشورهائي است كه مي تواند با طراحي مناسب و برنامه ريزي صحيح و علمي به پيشرفتهاي اقتصادي و صنعتي نائل آيد.
وجود ذخائر معدني، منابع طبيعي فراوان، منابع ارزي و منابع انرژي ازهمه مهمتر جمعيت زياد جوان متقاضي ورود به آموزش عالي ازجمله ويژگيهائيست كه به تحقق اين امركمك مي كند؛ اگرچه به نظر برخي صاحبنظران جواني جمعيت مي تواند يك چالش و تهديد درامر توسعه باشد؛ اما درعين حال برخي اظهار مي دارند كه جهت تشكيل و ارتقاء سرمايۀ انساني چنانچه جهت گيريها و سياستهاي كلي توسعه بصورت هماهنگ تنظيم گردد؛ وجود جمعيت جوان يك فرصت وموهبت تاريخي است.
نائل آمدن به مقوله فوق زماني مقدوراست كه تغييركلي درساختار فكري جامعه پديد آيد به نحوي كه تفكر سازمان يافته علمي برجامعه حاكم شود.
يكي ازموانع عمده دراين مسيرفقدان همهنگي بين اهداف تعيين شده درآموزش عالي با اهداف ساير سازمانها و ارگانهاست؛ سازمانهاي دولتي درتعامل با آموزش عالي بايد به يك وحدت نسبي نائل آيند تا توسعه پايدار همه جانبه عملي شود.
نتايج مهم واصلي بوجودآمدن توس عه پايدار . افزايش قدرت اقتصادي، حضور دربازارهاي بين المللي، بهبود شرايط زيست و رفاهي مردم، اشتغال زائي رفع فقر و تنگدستي و ايجاد عدالت اجتماعي است.