مدیریت دانش و آموزش الکترونیکی

یادگیری خارج از محیط فیزیکی کلاس و دانشگاه (آموزش از راه دور) سال‏هاست که در دنیا متداول و رایج است و با ورود اینترنت به حیطه یادگیری علمی، منجر به ایجاد روش جدیدی در تدریس تحت عنوان آموزش الکترونیک شده است. که با توجه به کارآمدی و مقرون به صرفه بودن آن به شدت مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله روش‏های ارزشیابی آکادمیک را از دید اساتید، چارچوب های تربیتی، یادگیری و روش‏های ارزشیابی و فارغ التحصیلان، تشریح می‏کند. همچنین با ارایه مدل های مدیریت دانش و روابط آن با محیط آموزش الکترونیکی، به بررسی توانایی‏های مدیریت دانش در کمک به بهبود آموزش الکترونیک می‏پردازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، ارزشیابی ، فعالیت های آکادمیک ، روش های یادگیری