مبانی و اصول اخلاق اسلامی: ارتباط معلم با دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 754
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FEDU-6-1_002
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1396
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی مبانی و اصول اخلاق اسلامی در ارتباط معلم با دانش آموزان می باشد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش تحلیلی- استنتاجی بهره گرفته شد. بر پایه نتایج به دست آمده، نخست هشت اصل اخلاقی مربوط به ارتباط معلم با دانش آموزان از متون دینی و تربیتی اسلام استنتاج شدند. این اصول عبارتند از: صداقت و درستکاری، تواضع و فروتنی، آسیب نرساندن، عفت پیشگی و پاک دامنی، تکریم دانش آموزان، عدالت و انصاف، وفاداری به تعهدات حرفه ای و احسان و نیکوکاری. سپس قواعد اخلاقی مربوط به هر یک از این اصول از متون معتبر اسلامی و آثار اخلاقی و تربیتی سایر اندیشمندان استنتاج شدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود صفایی مقدم
استاد دانشگاه شهید چمران اهواز
بهاالدین رحمانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران اهواز
محمدجعفر پاک سرشت
استاد بازنشسته دانشگاه شهید چمران اهواز
سیدمنصور مرعشی
دانشیار دانشگاه شهید چمران اهواز