نگاهی به فرآیند مدیریت تحول در سازمان های آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی
محل انتشار: نشریه آفاق علوم انسانی، دوره: 1، شماره: 9
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 496
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSPR-1-9_006
تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1397
چکیده مقاله:
امروزه با توجه به شتاب و روند رو به رشد تغییرات توجه به تغییرو تحول در سازمانها به خصوص سازمانهای آموزشی، امری مهم و ضروری میباشد. در محیط بیثبات کنونی جوامع به خصوص جوامع اسلامی با تغییرات شدیدی مواجهاند و باید بتوانند خود را با عوامل محیطی مناسب و مطابق فرهنگ جامعه خود تطابق دهند. از طرفی ایجاد تحول در سازمانها یک فرآیندی است که نحوه شکلگیری و نیز چگونگی شکل گیری آن در جوامع بسیار مهم است. لذا نوع فرآیندهای تحول تغییر و تحولات از مسایلی است که مورد توجه هر کشور است. اگر چه میتوان گفت که امکان توسعه، پیشرفت و حتی دگرگونی علم مورد توافقی همگانی است، اما در اینکه این فرآیند تحول چگونه محقق شود، لازم ست هر کشور متناسب با ارزشها، عقاید و فرهنگ عمومی خود ملاکهایی داشته باشد.هدف پژوهش حاضر بررسی فرآیند مدیریت تحول در سازمانهای آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی است که پژوهشگر بر اساس روش توصیفی تحلیلی تلاش میکند پس از بررسی اجمالی مبانی نظری مربوط به تحول، مدل فرآیند مدیریت تحول در سازمانهای آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی ارایه نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهراسادات شاه احمدقاسمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق(ع)
اکرم گودرزی
استادیار گروه علوم تربیتی و معارف اسلامی دانشگاه امام صادق(ع)
علیرضا عراقیه
عضو هیات علمی و رییس دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
حسین رضایی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر