فرایند هدف گذاری در علوم میان رشته ای و نقش هدف ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی

هدف ها و چگونگی تدوین آنها از مهم ترین عوامل موفقیت هر سیستمی محسوب می شوند در هر نظام آموزشی هدف ها جهت حرکت و چگونگی تخصیص منابع را تعیین می کنند افزون بر این هدف ها نه تنها در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد کارکنان تاثیر گذار هستند بلکه معیار مهمی برای ارزیابی فعالیت ها و عملکرد فردی و سازمانی محسوب می شوند در مقاله حاضر نقش هدف و فرآیند هدف گذاری با تاکید بر علوم میان رشته ای مورد بررسی قرار می گیرد بدین منظور ابتدا به تعریف اهمیت و بررسی فرآیند هدف گذاری و تئوری تعیین هدف پرداخته می شود سپس انواع اهداف و کاربرد ابزار اندازه گیری هدف ها در نظام دانشگاهی مورد بررسی قرار می گیرند همچنین نقش اهداف در فرآیند ارزیابی نظام های دانشگاهی تجربه های موجود مورد بررسی و تحلیل واقع شده و در پایان راهکارهای مناسب جهت تدوین و آشکارسازی هدف ها در فرآیند برنامه ریزی و ارزیابی نظام های دانشگاهی ارائه می شود

کلیدواژه ها:

هدف ، هدف گذاری ، علوم میان رشته ای ، ارزیابی ، کیفیت ، نظام دانشگاهی