الگوی آموزش معماری روستایی دردانشکده های معماری

روستاها مرکزتولیدات کشاورزی دامی صنایع دستی و کانون تامین مایحتاج خوراکی 68/5 میلیون نفر جمعیت کشورهستند به اعتباری میتوان روستاها را کانون تولید ثروت و ارزش افزوده درکشورها به شمار اورد زیراعلیرغم میزان سرمایه گذاری اندکدرانجا درمقایسه با شهرها حدود یک سوم تولید ناخالص ملی کشورازآنها بدست می آید معماری روستایی گستره بی بدیلی ازچاره اندیشی های خلاقانه برای بکارگیری امکانات محیط طبیعی و براورده کردن نیازهای مادی و معنوی روستائیان است پاسخ های هوشمندانه و زیرکانه ای که همواره خود بارمعنوی و فرهنگی برای بقای سطح زندگی روستائیان را به ارمغان می اورد نگاه ژرف به شکل و ظاهر ساده این معماری ودریافت شگردها و زیبایی های اندیشه و عمل روستائیان وهمچنین به کارگیری یافته هادرطراحی واحدمسکونی روستایی ازاهداف اموزشی درس معماری روستایی ایران درردوس مستقل روستا 1و2 طبق برنامه اموزشی مصوب وزارت علوم تحقیقات و فناوری رشته کارشناسی معمرای است درمقاله حاضر به ضرورت اموزش روستا دردانشکده های معماری و سابقه آن دربرنامه اموزشی رشته معماری پرداخته شده و بیشتر درپی آن است که الگویی را برای اموزش درس معماری روستا 1و2 دردانشکده های معماری برای رسیدن به هدف اموزشی مصوب آن بهصورت کاملا اجرایی و دقیق بیان کند این الگوی پیشنهادی نتیجه ترجبه های اموزش این درس دردانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه هنر است

کلیدواژه ها:

معماری روستایی ، آموزش معماری ، آموزش معماری روستا 1و2 و مسکن روستایی