اخلاق و تاثیر آن براثربخشی آموزش مهندسی درمنابع انسانی دانشی
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 12، شماره: 46
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 446
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-12-46_007
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
امروزه یک یاز چالشهای اساسی سازمانها بهبود اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی است بدون تردید، فرایند اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی نیز نتیجه تعامل و ترکیب عوامل گوناگونی است از آنجاییکه اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی مقوله ای انتزاعی نیست و لزوما باید جنبه کاربردی داشته باشد مدیریت سازمان نقش بسزایی در فراهم آوردن زمینه مناسب به منظور نهادینه کردن و ارتقای آن خواهند داشت و از این منظر، مشارکت منابع انسانی دانشی دارای اهمیت ویژه ای است در این مقاله سعی بر آن است تا اولا عوامل اخلاقی تاثیرگذار بر اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی از ادبیات تحقق شناسایی و به طور مناسب طبقه بندی شوند ثانیا اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی با استفاده از فرآیند تحلیل شبکه ای مورد تحلیل و بررسی قرار گیرد و در نهایت، استراتژیهای مناسب بهبود اثربخشی آموزش مهندسی در منابع انسانی دانشی ارائه شود روش مذکور در شرکت ایرانسل مورد آزمایش و ارزیابی و با استفاده از روشهای اعتبارسنجی ساختاری بررسی می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسداله نجفی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدزنجان زنجان ایران
الناز رضایی
کارشناس ارشد مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران ایران
محمدحسن عبداللهی
کارشناس ارشد مهندسی صنایع مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدزنجان زنجان ایران