آسیب شناسی مبانی ارتباط دانشگاه و صنعت

اگرارتباط دانشگاه و صنعت زمانی بسیارحائزا همیت وضروری بود امروزه دراقتصادنوین و اقتصادمبتنی برنواوری امری حیاتی و اجتناب ناپذیر قلمداد میشود بطوریکه این دونهاد بازیگران اصلی نظامهای ملی نواوری قلمداد میشوند و ارتباط باز تعریف شده آنها مهمترین نقش را درتجاری سازی دستاوردهای علمی و توسعه اقتصادی ایفا خواهد کرددانشگاه ها درادامه ماموریت های اموزشی و پژ<هشی سنتی خود درنظام ملی نواوری درتوسعه فناوری و کارافرینی مسئولیت های جدیدی را عهده دار شده و باتولید دانش باارزش اقتصادی زمینه های نواوری مبتنی بردانش را برای بنگاه های اقتصادی و صنعت فراهم کرده اند خوشبختانه درکشور ما نیز رویکرد قانون برنامه چهارم توسعه مبتنی بردانایی است ازمهمترین الزامات این سبک ازتوسعه بازتعریف نقش دانشگاه و صنعت و زمینه سازی برای ارتباط درونزا بین این دونهاد است برای اسیب شناسی مبانی ارتباط دانشگاه و صنعت باید چرخه عرضه و تقاضای دانش را توسط این دونهاد به دقت موردتجزیه و تحلیل قرارداد دانشگاه ها درعرضه دانش عمدتا دراموزش و تاحدی درتحقیقات بنیادی متوقف بودند که البته محتوای این اموزش و پژوهش نیز الزامات بازتابی ازنیازهای صنعت نبوده است درتقاضای دانش نیز صنعت متکی بردانش فنی خارجی و بی نیاز از دستاوردهای علمی دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی داخل سیاستهای خود را به پیش برده است دراین مقاله سعی شده است تا به اختصار به برخی عواملی که درچرخه عرضه و تقاضای دانش اختلال ایجادکرده وموجبات ضعف ارتباط دانش و صنعت را فراهم کرده اند و همچنین به ظرفیتهای بسیارمثبت برنامه چهارم توسعه دررفع این موانع و تسهیل این ارتباط اشاره شود

کلیدواژه ها:

دانشگاه - صنعت ، تولیددانش ، تقاضای دانش ، نوآوری فناوری وکارآفرینی