بررسی ارتباط بین بازی های رایانه ای، پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرکرمان
محل انتشار: مجله بهداشت و توسعه، دوره: 4، شماره: 1
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 603
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHD-4-1_007
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: رشد سریع بازی های رایانه ای باعث اشغال بخش عمده ای از اوقات فراغت کودکان و نوجوانان گردیده است. استفاده بیش از حد و نامناسب از این بازی های می تواند یک تهدید جسمی، روانی و اجتماعی برای آنان به شمار آید. این پزوهش با هدف بررسی ارتباط بازی های رایانه ای با پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شهرکرمان صورت گرفت. روش ها: در این مطالعه مقطعی 292 دانش آموز پایه سوم راهنمایی شهرکرمان با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته، همراه با پرسشنامه Buss و Perry بود. نتایج با کمک آزمون های t-test، مجذور کای و ANOVA در نرم افزار SPSS نسخه 20 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: میانگین نمره پرخاشگری 18/25±77/71 بود. آنالیز آماری بین پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری (P=0/036) در کاربران بازی رایانه ای، رابطه معنادار نشان داد و دانش آموزان ضعیف میانگین نمره پرخاشگری بالاتری داشتند. پرخاشگری با انجام بازی رایانه ای (P=0/004)، مدت استفاده (P<0/001) و نوع بازی (P=0/003) رابطه معنادار نشان داد. نتایج نشان داد، افرادی که بیشتر از یک ساعت در روز به بازی می پرداختند و افرادی که بازی رایانه ای خشن و جنگی انجام می دادند، میانگین نمره پرخاشگری بیشتری داشتند. اما پیشرفت تحصیلی با انجام بازی رایانه ای، نوع بازی و مدت زمان انجام بازی رابطه معنی داری نداشت. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر، لزوم تدوین راهبردها و سیاست گذاری در جهت استفاده بهینه از فن آوری در امر آموزش دانش آموزان به عنوان رسانه کمک آموزشی نوین ضروری است. همچنین اتخاذ تدابیری جهت تولید بازی هایی با رویکرد آموزشی در جهت پرورش خلاقیت و مهارت حل مسئله پیشنهاد می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هدایت تیرگر
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران
فاطمه بلالی میبدی
دانشجوی کارشناسی ارشد، مرکز تحقیقات بیماری های عفونی و گرمسیری، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران
مهدی حسنی
کارشناس، مسئول روابط بین الملل، معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران