تحلیلی بر کار کودک و تاثیر آن بر حق آموزش کودک با تاکید بر برنامه بین المللی حذف کار کودک

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 525

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JHM-10-19_001

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

کار کودک پدیده ای است که در جهان امروز قابل پذیرش نیست آن هم بدان دلیل که کودکان را از درون کودکی خود محروم ساخته و برای رشد فیزیکی و روانی آن زیان آور است. عوامل گوناگونی همچون فقر و خلاءهای قانون منجر به کار کودک می گردند. کار کودکان پیامدهای مختلفی همچون پیامدهای منفی فیزیکی، روانی و اجتماعی با خود به همراه دارد. کودک به عنوان یک انسان دارای حقوق اساسی و مشترک با سایر انسان ها هست. از سوی دیگر محرومیت از تحصیل هر کودک می تواند آسیب عاطفی، ذهنی و اجتماعی را برای وی به همراه داشته باشد، کودک را از قابلیت های زندگی آینده اش محروم نموده، در بلند مدت نیز موجب افزایش آسیب ها و ناهنجاری های اجتماعی گشته و هزینه گزافی را به جامعه تحمیل نماید. در همین چارچوب در این مقاله به ویژه علل و پیامدهای کار کودکان و نقش آموزش در حذف کار کودک و در رشد و توسعه شخصیت آن ها بررسی گردیده و اهداف برنامه بین المللی حذف کار کودک تحلیل می شوند.

کلیدواژه ها:

کودک ، کار کودک ، حق آموزش کودکان ، برنامه بین المللی حذف کار کودک

نویسندگان

فرهاد طلایی

دکترای حقوق بین الملل، دانشیار دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه شیراز

سمیرا احمدی باب اناری

دانش آموخته کارشناسی ارشد حقوق بین الملل دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه شیراز

سیده لیلا نبوی زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد حقوق بین الملل دانشکده حقوق واحد بین الملل دانشگاه شیراز