بررسی جایگاه و نقش امیدواری درشادکامی دانش آموزان مقطع متوسطه

شادکامی و شادمانی ازجمله موضوعاتی است که ازدیرباز اندیشمندانی نظیر ارسطو زنون و اگیکور به آن پرداخته اند ارسطو دست کم به سه نوع شادمانی معتقد است درپایین ترین سطح عقیده مردم عادی است که شادمانی را معادل موفقیت و کامیابی میدانند و درسطح بالاتر ازآن شادمانی موردنظر ارسطو باشادمانی ناشی ازمعنویت قرارمیگیرد امید سالها درروانشناسی موردغفلت قرارگرفته بود بااینکه ایده امید اززمان اغاز خلقت ادمی وجود داشته است اما بررسی علمی آن درزندگی انسان قدمتی کوتاه دارد و دوران طفولیت خود را می گذراند امید مبحث پیچیده ای است که درطول سالهای 1950تا 1960 به شکل رسمی و بارویکرد علمی مورد بررسی قرارگرفت و برخی افراد مانند فرانک و سمینتون به این نتیجه رسیدند که اگرافکار و هیجان های منفی منجر به تضعیف سلامتی میشوند پس میتوان فرایندهای مثبت مانند امید را به عنوان متغیرهایی برای افزایش سلامتی مورد برررسی قرار داد

کلیدواژه ها:

شادکامی ، تاب آوری ، خودکارآمدی ، امیدواری