ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی برنامه والدگری ذهن آگاهانه بر تنیدگی والدگری و خودکارآمدی والدینی در مادران نوجوانان با تعارض بالا

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی، دوره: 14، شماره: 56
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 362

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/877045

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPA-14-56_005

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین برنامه اثربخشی والدگری ذهنآگاهانه بر کاهش تنیدگی والدگری و افزایش خودکارآمدی والدینی در مادران نوجوانان پرتعارض انجام483 دانشآموز دختر از سه دبیرستان دوره اول متوسطه داوطلب مورد سنجش ،( شد. با استفاده از پرسشنامه تعارض رفتار فرم نوجوان (رابین و فاستر، 1989قرار گرفتند و 157 نوجوان که نمره تعارض آنها در رابطه با مادر یک انحراف استاندارد بالای میانگین ( 50 به بالا) بود، مشخص شدند. پس از اعمال استانداردهایورود و خروج، 32 مادر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه 16 نفری جایگزین شدند. شرکتکنندگان گروه آزمایش، مداخله والدگریذهنآگاهانه را بر اساس بسته بوگلس و رستیفو ( 2014 ) دریافت کردند. آزمودنیها در سه مرحله توسط پرسشنامه تنیدگی والدگری (آبیدین، 1995 ) و خودکارآمدیوالدینی (دومکا، 1996 ) ارزیابی شدند. نتایج تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر نشان داد که در گروه آزمایش، تنیدگی والدگری به شکل معناداری کاهش وخودکارآمدی والدینی افزایش یافته است. نتایج پژوهش حاکی از این است که رویآورد والدگری ذهنآگاهانه بر متغیرهای مرتبط با والدگری مادران تاثیرگذاراست.واژههای کلیدی: تنیدگی والدگری، تعارض، خودکارآمدی والدینی، نوجوان، والدگری ذهنآگاهانه

کلیدواژه ها:

واژههای کلیدی: تنیدگی والدگری ، تعارض ، خودکارآمدی والدینی ، نوجوان ، والدگری ذهن آگاهانه

نویسندگان

مریم محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی خانواده درمانی دانشگاه شهید بهشتی

کارینه طهماسیان

استادیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

سعید قنبری

استادیار روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

جلیل فتح آبادی

دانشیار روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابارشی، ز.، طهماسیان، ک.، مظاهری، م. ع. و پناغی، ل. ...
  • اسدی یونسی، م. (1389). رابطه تعارض با والدین و بازخورد ...
  • اسدی یونسی، م. (1390). مقایسه تاثیر آموزش بازسازی شناختی با ...
  • اسدی یونسی، م. ر.، مظاهری، م. ع.، طهماسیان، ک. و ...
  • اسعدی، س.، امیری، ش. و مولوی، ح. (1392). تحول تفکر ...
  • طهرانچی، ف. (1394). تاثیر برنامه آموزش والدین موثر بر خودکارآمدی ...
  • فتح آبادی، م. (1390). اثربخشی آموزش برنامه نوجوان نافرمان شما ...
  • فدایی، ز.، دهقانی، م.، طهماسیان، ک. و فرهادی، ف. (1389). ...
  • مختارنیا، آ.، زاده محمدی، ع. و حبیبی، م. (1395). ساختار ...
  • منصور، م. (1395). روان شناسی ژنتیک (جلد اول). تهران: انتشارات ...
  • مینایی، آ. (1384) کتابچه راهنمای فرم های مدرسه نظام سنجش ...
  • وزیری، ش. و لطفی عظیمی، آ. (1390). تاثیر آموزش همدلی ...
  • Abidin, R. (1995). Manual for the parenting stress in­dex. Odessa, ...
  • Abidin, R. R. (1983). Parenting stress index: Manual. Pediatric Psychology ...
  • Abidin, R. R. (1990). Parenting Stress Index (PSI). Pe­diatric Psychology ...
  • American Psychological Association (2008). Stress: The different kinds of stress. ...
  • Anderson, O. A. (2008). Linking work stress, parental self-efficacy, ineffective ...
  • Baer, R. A. (2003). Mindfulness training as a clinical intervention: ...
  • Baer, R. A., Smith, G. T., Hopkins, J., Krietemeyer, J., ...
  • Barkley, R. A., Anastopoulos, A. D., Guevremont, D. C., & ...
  • Barkley, R. A., Edwards, G., Laneri, M., Fletcher, K., & ...
  • Beer, M., Ward, L., & Moar, K. (2013). The relation­ship ...
  • Biondic, D. (2011). Parenting Stress of Parents of Ad­olescents with ...
  • Bögels, S. M., Hellemans, J., van Deursen, S., Römer, M., ...
  • Bögels, S. M., Lehtonen, A., & Restifo, K. (2010). Mindful ...
  • Bögels, S., & Restifo, K. (2014). Mindful parenting. A guide ...
  • Bögels, S., Hoogstad, B., van Dun, L., de Schutter, S., ...
  • Broderick, P. C., & Jennings, P. A. (2012). Mindfulness for ...
  • Burke, C. A. (2010). Mindfulness-based approaches with children and adolescents: ...
  • Coatsworth, J. D., Duncan, L. G., Greenberg, M. T., & ...
  • Coatsworth, J. D., Duncan, L. G., Greenberg, M. T., & ...
  • Cohen, J. A. S., & Semple, R. J. (2010). Mindful ...
  • Coleman, P. K., & Karraker, K. H. (2000). Parenting self‐efficacy ...
  • Cotrunzo, A. (2006). Engagement, parenting skills and parent-child relations as ...
  • Crnic, K. A., Gaze, C., & Hoffman, C. (2005). Cumu­lative ...
  • de Bruin, E. I., Zijlstra, B. J., & Bögels, S. ...
  • Deater‐Deckard, K. (2004). Parenting stress and child adjustment: Some old ...
  • Deater‐Deckard, K., Smith, J., Ivy, L., & Petril, S. A. ...
  • Dumka, L. E., Stoerzinger, H. D., Jackson, K. M., & ...
  • Epstein, B. J. (2010). Effects of a mindfulness based stress ...
  • Eyberg, S. M., Nelson, M. M., & Boggs, S. R. ...
  • Foster, S. L., Prinz, R. J., & O Leary, K. ...
  • Fredrickson, B. L., Cohn, M. A., Coffey, K. A., Pek, ...
  • Gupta, R. K., & Kaur, H. (2010). Stress among parents ...
  • Haydicky, J., Shecter, C., Wiener, J., & Ducharme, J. M. ...
  • Hofmann, S. G., Sawyer, A. T., Witt, A. A., & ...
  • Kabat‐Zinn, J. (2003). Mindfulness‐based interventions in context: past, present, and ...
  • Kabat-Zinn, J. (2005). Coming to our senses: Healing ourselves and ...
  • Lecavalier, L., Leone, S., & Wiltz, J. (2006). The im­pact ...
  • Lionetti, F., Pastore, M., & Barone, L. (2015). Parent­ing stress: ...
  • Liu, S. (2012). Adding emotion-regulation techniques into the Barkley s ...
  • Masarik, A. S., & Conger, R. D. (2017). Stress and ...
  • Mash, E. J., & Barkley, R. A. (2006). Treatment of ...
  • Meppelink, R., de Bruin, E. I., Wanders-Mulder, F. H., Vennik, ...
  • Montigny, F., & Lacharité, C. (2005). Perceived paren­tal efficacy: Concept ...
  • Neff, K. D. (2003). The development and validation of a ...
  • Noller, P., & Callan, V. (2015). The adolescent in the ...
  • Östberg, M., Hagekull, B., & Hagelin, E. (2007). Sta­bility and ...
  • Parent, J., McKee, L. G., Anton, M., Gonzalez, M., Jones, ...
  • Pelham Jr, W. E., & Fabiano, G. A. (2008). Evidence-based ...
  • Restifo, K., & Bögels, S. (2009). Family processes in the ...
  • Rice, P. L. (1999). Stress and health. Brooks/Cole Pub­lishing Pacific ...
  • Robin, A. L., & Weiss, J. G. (1980). Criterion-Related Validity ...
  • Robin, A., & Foster, S. (1989). Negotiating parent-ad­olescent conflict: A ...
  • Segal, Z. V., Teasdale, J. D., & Williams, J. M. ...
  • Shecter, C. (2013). Mindfulness training for adoles­cents with ADHD and ...
  • Singh, N. N., Singh, A. N., Lancioni, G. E., Singh, ...
  • Small, S. A., Eastman, G., & Cornelius, S. (1988). Ad­olescent ...
  • Song, Y., & Lindquist, R. (2015). Effects of mindful­ness-based stress ...
  • Sorkhabi, N. (2010). Sources of parent-adolescent con­flict: Content and form ...
  • Tak, Y. R., Van Zundert, R. M., Kleinjan, M., & ...
  • Tan, L. B. (2016). A critical review of adolescent mind­fulness-based ...
  • Tan, L., & Martin, G. (2015). Taming the adolescent mind: ...
  • Van der Oord, S., Bögels, S. M., & Peijnenburg, D. ...
  • Wolraich, M. L., Wibbelsman, C. J., Brown, T. E., Evans, ...
  • Young, M. E., Galvan, T., Reidy, B. L., Pescosolido, M. ...
    • نمایش کامل مراجع