مقایسه تأثیر رو شهای پیشگیری از سوءمصرف مواد بر تکانشگری و راهبردهای مقابل های دانش آموزان پسر

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 357

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-13-4_001

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر روش های پیشگیری ازسوء مصرف مواد به روش آموزش شناختی رفتاری ، اجتماعی، آموزش مهارت های زندگی، ارائه پوستر و ارسال پیام کوتاه بر بهبود راهبردهای مقابله ای و کاهش تکانشگری دانش آموزان بهمرحله اجرا در آمد. پژوهش از نوع پژوهش های شبه آزمایشی، و جامعه آماری دانش آموزان پسر تحت پوشش کمیت ه امداد خمینی(ره) بودند که از میان 150 نفر به صورت تصادفی انتخاب ودر چهار گروه آزمایش و یک گروه گواه (هر گروه 30 نفر) قرار گرفتند. هر یک از شرکت کنندگان در پنج گروه، طی مراحل پیش آزمون و پس آزمون مقیاس راهبردهای مقابله ای (موس وبلینگ، 1981 ) و مقیاس تکانشگری (بارت و همکاران، 2004 ) را تکمیل کردند. چهار گروه آزمایش مداخله های ز یر را دریافت نمودند : گروه 1، تعداد 10 جلسه آموزش شناختی رفتاری ،اجتماعی، هر جلسه به مدت 120 دقیقه. گروه 2، تعداد 10 جلسه آموزش مهارت های زندگی، هر جلسه 120 دقیقه. گروه 3، تعداد 40 پوستر به مدت 10 دقیقه. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شد. نتایج نشان داد که روش های پیشگیری بر بهبود راهبردهای مقابله ای و تکانشگری دانش آموزان مؤثر است P<0/01

نویسندگان

داریوش جلالی دهکردی

دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات اصفهان

عزیزالله آقابابایی

مربی گروه جامع هشناسی دانشگاه پیا منور شهرکرد