پیش بینی خشنودی شغلی معلمان با استفاده از ابعاد کمال گرایی شغلی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 581
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-15-4_005
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف پیش بینی خشنودی شغلی معلمان با استفاده از ابعاد کمال گرایی شغلی صورت پذیرفت. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری همه معلمان دوره راهنمایی ( 2400 نفر) شهر اصفهان و گروه نمون ه مورد مطالعه331 معلم دوره راهنمایی ( 183 زن و 148 مرد) بودند که با استفاده از روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه های پژوهش شامل مقیاس چندبعدی کمال گرایی شغلی(هویت و فلت، 1988 ) و شاخص توصیفی شعل (اسمیت و همکاران، 1969 ) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده ش د. نتایج نشاندادند که بین کمال گرایی مبتنی بر خود و خشنودی شغلی رابط ه منفی و معنادار وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که فقط کمال گرایی مبتنی بر خود قادر به پی شبینی خشنودی شغلی استP<0/05
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فلور خیاطان
دانش آموخته دکتری روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات تهران
حسن احدی
استاد گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات تهران
منوچهر کامکار
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)
غلامرضا نفیسی
استاد گروه روا نشناسی دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب