امکان سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در دانشکده علوم تربیتی وروان شناسی آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال 1391

هدف این پژوهش بررسی امکان سنجی آموزش الکترونیکی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال 1391 می باشد. مواد و روش ها: روش تحقیق، توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش از دوگروه شامل اعضاء هئیت علمی و مسئولین دانشکده به تعداد 55 نفر و همچنین دانشجویان کارشناسی ارشد و دانشجویان کارشناسی ترم 6 به بالا به تعداد 510 نفر در رشته های مختلف می باشند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان انتخاب گردید. حجم نمونه از میان اساتید و مسئولین 40 نفر و حجم نمونه از میان دانشجویان 390 نفر که از روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده اند. ابزارگردآوری داده ها، پرسشنامه امکان سنجی آموزش مجازی ممقانی از دانشگاه الزهرا تهران بوده است. در سطح آمار توصیفی فراوانی و درصد و در سطح آمار استنباطی از آزمون کای دو استفاده شده است.نتایج: یافته های پژوهش نشان داد امکان استقرار آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت از نظر مسئولین و اساتید و همچنین در بین دانشجویان در سطح بالایی قرار دارد. میزان علاقمندی و تمایل اساتید و دانشجویان نسبت به آموزش مجازی در سطح بسیار بالایی (حدود 90 درصد) به دست آمد. اساتید نقش امکانات سخت افزاری و نرم افزاری (زیرساخت ها) در توسعه آموزش مجازی در سطح بسیار بالایی قرار دارد. نتیجه گیری: با پذیرش و مقبولیت این سیستم در بین جوامع و به نوعی حل شدن موانع فرهنگی، به نظر می رسد آماده کردن زیرساخت ها و تجهیزات مورد نیاز دیگر این فناوری در سطح سازمانی و ملی به عنوان مکمل های این سیستم نقش بسزایی در پیشرفت آن خواهد داشت

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی ، آموزش از دور