تاثیر آموزش شادکامی به شیوه شناختی – رفتاری فوردایس بر میزان احساس انسجام روانی بیماران دیابتی نوع دو

مشکلات روانشناختی بیماریهای مزمن از جمله دیابت که اغلب نادیده گرفته میشوند، لزوم توجه بیشتر به درمان مناسب را روشن می سازد. در پژوهش حاضر اثر برنامه آموزش شادکامی به شیوه شناختی رفتاری فوردایس بر انسجام روانی بیماران دیابتی نوع دو مورد بررسی قرار گرفت.مواد و روشهاطرح پژوهش نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه بود. نمونه شامل 24 نفر از بیماران دیابتی مرکز انجمن دیابت پار سیان م شهد با میانگین سنی 57 سال بود. گروه آزمایش تحت آموزش مهارتهای ارتقا شادکامی به روش فوردایس قرار گرفتند. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها نتایج حا صل از پژوهش ن شان داد که آموزش برنامه شادکامی به شیوه شناختی رفتاری فوردایس توان سته میانگین نمرات احساس انسجام روانی بیماران دیابتی گروه آزمایش را در مقایسه با گروه گواه، افزایش دهد.نتیجهگیری آموزش برنامه شادکامی فوردایس ضمن افزایش احساس شادکامی بیماران دیابتی بر افزایش احسا س انسجام روانی بیماران دیابتی موثر است.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی رفتاری ، شادکامی ، احساس انسجام روانی ، دیابت