در جستجوی مشارکت: درک تجربه خیران مدرسه ساز (مورد مطالعه: مشهد، ایران)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 472

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOCIAL-12-2_002

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1396

چکیده مقاله:

مشارکت اجتماعی به عنوان صورتی فعالانه از شرکت در حیات اجتماعی شناخته می شود . مشارکت مالی یکی از انواع مشارکت اجتماعی است. معمولا نظام آموزش و پرورش از مشارکت مردم در کمک به تامین هزینه های مالی در زمینه ساخت و ساز، توسعه و تجهیز واحدهای آموزشی استقبال می کند. هدف اصلی مقاله حاضر، شناسایی و معرفی مفهوم مشارکت از نگاه مشارکت کنندگان در برنامه های توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی بود. واکاوی انتظارات مدرسه ساز" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%AE%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%20%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D8%B3%D8%A7%D8%B2/">خیران مدرسه ساز از سازوکارهای کنونی مشارکت در مدرسه سازی برای حفظ و ارتقای سطح مشارکت، هدف دیگر این مقاله بود. این پژوهش با رویکرد کیفی، با استفاده از مصاحبه های عمیق نیمه ساخت یافته صورت گرفت و متنمصاحبه به روش تحلیل تماتیک تحلیل شد. یافته ها نشان می دهند که مشارکت کنندگان بهداشتی معنوی و اجتماعی از فعالیت خود به عنوان خیر دارند . بهداشت معنوی با درون مایه ها یی از جنس باقیات الصالحات، کسب رضای خدا، برکت در زندان، کسب آرامش و احساس لذت، تبلور ارجحیت معنویات بر مادیات، ارزش ساخت بنای خیر و ضرورت مشارکت در امور تیر طرح شد و بهداشت اجتماعی با درونمایه های تبلور حس تعلق به مکان، کسب منزلت، تلاش در رفع نیاز ادراک شده، بیان احساس مسوولیت، خدمت به جامعه و مردم، ارزش آموزش، علم و آگاهی مطرح شد . همچنین انتظارات خیران در دو وجه سخت افزاری و نرم افزاری مشارکت در مدرسه سازی، طبقه بندی و مفهوم-پردازی شد. وجوه سخت افزاری در قالب مدیریت فرایند ساخت و ساز و جنبه های حقوقی مدرسه سازی و وجوه نرم افزاری آن در قالب مدیریت تعاملات و مشوق ها بازشناسی شدند.

نویسندگان

ندا رضوی زاده

عضو هییت علمی جهاد دانشگاهی خراسان رضوی، دانشجوی دکتری جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد،مشهد، ایران،

محمدرضا آهنچیان

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران(

فاطمه رضامنش

کارشناس ارشد پژوهشگری اجتماعی، دانشگاه فردوسی مشهد، مدرس دانشگاه پیام نور واحد مشهد، ایران