پیش بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس سبک های هویت، فرزند پروری و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دوره متوسطه

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 752

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TEB-3-2_008

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1395

چکیده مقاله:

مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس سبک های هویت، سبک های فرزند پروری و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دوره متوسطه بود. مواد و روش ها: روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری، کلیه دانش آموزان پسر شهر تبریز بود که تعداد 160 دانش آموز به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های سبک های هویت، اقتدار والدین، شیوه های مقابله ای و آمادگی به اعتیاد پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه (به روش همزمان) استفاده شد. یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که آمادگی به اعتیاد با سبک هویت سردرگم- اجتنابی (P<0/01, r=0/48)، فرزندپروری سهل گیرانه (P<0/01, r=0/36) و راهبرد هیجان مدار (P<0/05, r=0/29) رابطه مثبت معنی دار و با سبک هویت اطلاعاتی (P<0/05, r=-0/29)، تعهد (P<0/05, r=-0/28) و راهبرد مسئله مدار (P<0/01, r=-0/33) رابطه منفی معنی دار دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که سبک های هویت، سبک های فرزندپروری و راهبردهای مقابله ای می توانند به صورت ترکیبی 36 درصد از واریانس آمادگی به اعتیاد را پیش بینی کنند. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که سبک های هویت، سبک های فرزندپروری و راهبردهای مقابله ای نقش مهمی در پیش بینی آمادگی به اعتیاد دارند؛ بنابراین می توان انتظار داشت که با آموزش این مهارت ها به نوجوانان و والدین آنها از این معضل خانمان سوز جلوگیری کرد.

نویسندگان

بابک وجودی

کارشناس ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران- نویسنده مسئول

قاسم عبدل پور

کارشناس ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

عباس بخشی پور رودسری

استاد ، روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

نسترن عطارد

کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران