CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر آموزش ابتدایی و متوسطه بر مخارج خیر و نیکوکارانه در چارچوب یک الگوی پویای سیستمی در استان های ایران: دوره مطالعه 1379-1393

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۷ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: KHAIRMANDEGAR01_042
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۲.۷۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر آموزش ابتدایی و متوسطه بر مخارج خیر و نیکوکارانه در چارچوب یک الگوی پویای سیستمی در استان های ایران: دوره مطالعه 1379-1393

    محمدحسین کریم - دانشیار گروه اقتصاد امور عمومی، دانشکده اقتصاد، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
  مهدی قایمی اصل - استادیار گروه اقتصاد و بانکداری اسلامی، دانشکده اقتصاد، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

اعمال خیر و نیکوکارانه و هزینه های در راه خدا، آثار تربیتی و اجتماعی فراوانی را در بردارد که می تواند به رشد انسان و تعالی او نزد خدا و مردم، برابری اقتصادی و رفع نیاز مادی و غیرمادی نیازمندان و محرومان منجر شود. بدیهی است هر فردی از افراد بشر به حکم وجدان و فطرت پاکی که خداوند در نهادش قرار داده است، می داند که دستگیری درماندگان و همراهی آنان، بر هرکسی که قادر به انجام مساعدت کلی و یا جزیی باشد، لازم و ضروری است. در این میان نظام آموزشی در سطوح مختلف در حیطه زمینه سازی فراگیری اصول و مبانی خیرخواهی و نیکوکاری نقشی بسیار تعیین کننده دارد. آموزش خیرخواهی و دیگراندیشی به دانش آموزان از سال های اولیه تحصیل می تواند تاثیر شگرفی در اصلاح ساختارهای رفتاری و فرهنگی جامعه و کاهش بزهکاری های اجتماعی و کسب منفعت های خودمحورانه داشته باشد. در این میان آموزش عمومی در مدارس از مهم ترین نهادهاى اجتماعى، تربیتى و آموزشى و اصلى ترین رکن تعلیم و تربیت در کشور است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینى، اخلاقى، علمى، اقتصادی، آموزشى، اجتماعى و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحى و معنوى و جسمانى آنان بر اساس اهداف مصوب دوره هاى تحصیلى تدوین و اداره مى شود. انتقال ارزش هاى اساسى جامعه در کانون اصلى توجه نظام آموزشى قرار دارد، به گونه اى که مدرسه دانش آموزان را متعهد مى سازد ارزش هاى جامعه را درونى سازند. در این مطالعه، مبتنی بر الگوی کلارک (2013) و در چارچوب الگوی داده های ترکیبی پویای سیستمی بلوندل و باند (1998)، از متغیرهای سرمایه انسانی (با دو شاخص آموزش ابتدایی و متوسطه)، تورم (سطح عمومی قیمت ها)، تولید ناخالص داخلی حقیقی و نرخ بیکاری، به عنوان عوامل موثر بر میزان مخارج نیکوکارانه و خیرخواهانه در سطح استان های ایران و طی دوره 1379-1393 استفاده شده است. برای ارزیابی میزان تاثیر سرمایه انسانی بر مخارج خیر و نیکوکارانه، از دو شاخص آموزش ابتدایی و متوسطه در دو الگوی رگرسیونی پویا استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که تولید ناخالص داخلی حقیقی در هر دو الگو، تاثیر مثبت و معنی دار بر مخارج نیکوکارانه دارد و با افزایش یک درصدی در تولید ناخالص داخلی حقیقی هر استان، مخارج نیکوکارانه بین 2/13 تا 2/37 درصد افزایش خواهد داشت. در مقابل تورم و بیکاری، تاثیر منفی و معنی داری بر مخارج نیکوکارانه دارند. افزایش یک درصدی در سطح عمومی قیمت ها، منجر به کاهشی بین 0/58 تا 0/61 درصد در مخارج نیکوکارانه می شود. همچنین افزایش یک درصدی در بیکاری، کاهشی بین (11-)10×1/21 تا (11-)10×1/11 درصدی در مخارج نیکوکارانه را به دنبال خواهد داشت. به علاوه یک درصد افزایش در شاخص آموزش متوسطه، منجر به افزایش (6-)10×8/05 درصدی در مخارج نیکوکارانه می شود و این در حالی است که شاخص آموزش ابتدایی، تاثیر معنی داری بر مخارج نیکوکارانه ندارد. بنابراین به نظر می رسد الگوی آموزش و پرورش در سطوح ابتدایی نتوانسته اند ادراک کافی را در دانش آموزان برای تاثیرگذاری بر مخارج نیکوکارانه در استان های کشور ایجاد نماید ولی این مهم در سطح متوسطه به خوبی به انجام رسیده است. از این رو اصلاح سطوح ابتدایی آموزش و تقویت سطح آموزشی متوسطه می تواند، نقش بسزایی در ترویج رفتارهای نیکوکارانه در سطح استان های ایران داشته باشد.

کلیدواژه‌ها:

مخارج خیر و نیکوکارانه، آموزش، رویکرد داده های ترکیبی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KHAIRMANDEGAR01-KHAIRMANDEGAR01_042.html
کد COI مقاله: KHAIRMANDEGAR01_042

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریم, محمدحسین و مهدی قایمی اصل، ۱۳۹۵، بررسی تاثیر آموزش ابتدایی و متوسطه بر مخارج خیر و نیکوکارانه در چارچوب یک الگوی پویای سیستمی در استان های ایران: دوره مطالعه 1379-1393، اولین همایش ملی خیر ماندگار (مطالعه و ارزیابی امور خیر در ایران)، تهران، بنیاد خیریه راهبری آلاء، https://www.civilica.com/Paper-KHAIRMANDEGAR01-KHAIRMANDEGAR01_042.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کریم, محمدحسین و مهدی قایمی اصل، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (کریم و قایمی اصل، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • روحانی دهکردی، سولماز و باقری قلعه سلیمی، اشرف (۱۳۹۱)، مدرسه ...
  • شرح نهج البلاغه (۱۳۸۷ ق)؛ عزالدین ابی حامد عبدالحمید بن ...
  • موسوی گیلانی، سیدرضی (۱۳۹۲)، چیستی و چرایی سبک زندگی و ... (مقاله ژورنالی)
  • طباطبایی، سید محمدحسین (۱۴۱۷ق)، المیزان فی تفسیر القرآن؛ قم، دفتر ...
  • طولابی، زینب؛ صمدی، سعید و مطهری نژاد، فاطمه (۱۳۹۲)، یدررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • عزتی مرتضی (۱۳۹۳)، ارزیابی اثر بازارهای مالی بر بازار قرض ...
  • غرر الحکم و درر الکلم (۱۳۸۷)، ترجمه سید هاشم رسولی ...
  • داورزنی، زهره (۱۳۸۵) برآورد تابع مخارج مذهبی خانوارهای ایرانی به ...
  • محمدعلی فلاحی و وحید ارشدی (۱۳۹۰)، بررسی عوامل موثر برمخارج ... (مقاله ژورنالی)
  • کاویانی، محمد (۱۳۹۰) کمی‌سازی و سنجش سبک زندگی اسلامی، روانشناسی ...
  • کیاءالحسینی، سیدضیاءالدین (۱۳۷۹)، برآورد تابع هزینه های مذهبی متوسط یک ... (مقاله ژورنالی)
  • مکارم شیرازی، ناصر (۱۳۷۴)، تفسیر نمونه؛ تهران، دار الکتب الاسلامیه، ...
  • _ Khaire Mandegar lst National Conference: Study & Evaluation of ...
  • Blundell, R., & Bond, S. (1998). Initial conditions and moment ...
  • _ Clarke, M. (2013). Und erstanding the nexus between religion ...
  • Levin, A., Lin, C. F., & Chu, C. S. J. ...
  • Pedroni, P. (2004). Panel cointegration: asymptotic and finite sample properties ...
  • Roberts, A. A., Smith, P., & Taranto, K. (2006). Evaluating ...
  • _ Khaire Mandegar lst National Conference: Study & Evaluation of ...
  • بر اساس مطالعه کیاءالحسینی (۱۳۸۸) در مجموع، این ارقام وجوهی ...
  • _ Khaire Mandegar lst National Conference: Study & Evaluation of ...
  • &#۰۳۹; در سال ۱۳۸۳ قانون تقسیم استان خراسان به سه ...
  • برای اطلاعات بیشتر در این خصوص _ ک.: روحانی دهکردی، ...
  • _ Khaire Mandegar lst National Conference: Study & Evaluation of ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۴۶۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.