تدوین و اعتباریابی الگوی مهارت های استخدامی مشترک دانش آموختگان دانشگاه بر اساس نیاز بازار کار رویکرد ترکیبی
محل انتشار: نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 435
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP09_140
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، تدوین و اعتباریابی چارچوب مهارتهای استخدامی مشترک دانش آموختگان دانشگاه براساس نیاز بازار کار بود. این پژوهش، یک پژوهش ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی بود که در مرحله کیفی با استفاده از روش مطالعه موردی کیفی و تکنیک همسوسازی داده های چندگانه چارچوب نظری اولیه، تدوین و اعتباریابی شد. سپس در مرحله کمی، روایی و پایایی چارچوب تدوین شده، با استفاده از روشهای آماری تحلیل عامل تاییدی وآلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفته و تایید شد. در نتیجه این پژوهش، چارچوب مهارتهای استخدامی مشترک دانش آموختگان درقالب12 مهارت کلی و 56 مهارت جزئی تدوین شد. دوازده مهارت کلی به دست آمده از این پژوهش عبارتند از ارتباطات و مهارتهای بین فردی، تفکر، ابتکار عمل و خودانگیزشی، کار تحت فشار و سرعت، مهارتهای سازماندهی،کارگروهی، یادگیری، سازماندهی ارزشها، مدیریت فردی، تکنولوژی، تهور و جرات مندی و اخلاق حرفه ای. لازم به ذکر است که برای هریک از این مضامین سازمان دهنده، چندین مهارت جزئی تدوین گردیده و در متن پژوهش، قابل بررسی و مطالعه می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی محمدی
استادیار دانشگاه شیراز
هانیه رضوی
دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :