سنجش میزان آمادگی کارکنان برای تغییر با رویکرد تیوری مجموعه های راف (مطالعه موردی: اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج)

هدف پژوهش حاضر سنجش میزان آمادگی کارکنان برای تغییر با استفاده از تیوری مجموعه های راف است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج بوده است که با رجوع به جدول مورگان، حجم نمونه 120 نفر تعیین گردید، ابزار گرد آوری دادهها پرسشنامه آمادگی برای تغییر (AOCQ (توسط دونهام و همکاران در سال 1989 است و ضریب پایایی آن به روش آلفای کرنباخ بیشتر از 7.0 محاسبه شده است. در این بررسی میزان آمادگی کارکنان برای تغییر با استفاده از ابعاد: شناختی، عاطفی و رفتاری سنجش و به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از تیوری مجموعه های راف استفاده شده است. بدین منظور پس از تشکیل جداول تصمیم استاندارد شده در مرحله بعد موارد سازگار و ناسازگار مشخص شدند و پس از آن جداول تقلیل تشکیل گردید. در نهایت نتایج به طور کلی نشان داد اگر میزان بعد عاطفی در سطح کمی باشد آنگاه میزان آمادگی برای تغییر هم در سطح کمی خواهد بود. بر اساس نتایج بعد شناختی در سطح متوسط باعث افزایش میزان آمادگی برای تغییر میگردد و همچنین اگر میزان بعد رفتاری در سطح زیادی باشد آنگاه میزان آمادگی برای تغییر هم در سطح زیادی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

تغییر سازمانی ، نگرش کارکنان نسبت به تغییر سازمانی ، آمادگی برای تغییر و تیوری مجموعه های راف