بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر جهت گیری زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بهشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر جهت گیری زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بهشهر انجام پذیرفته است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی واز نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بهشهر تشکیلمی دهند ، که با توجه به جدول کرجسی مورگان تعداد 731 نفر ) 58 دختر و 85 پسر( به عنوانحجم نمونه ، از روش گزینش غیرتصادفی انتخاب گردیدند . جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامهجهت گیری زندگی شیر و کارور و پرسش نامه محقق ساخته اثرات مثبت و منفی شبکه های اجتماعی استفاده گردید. برایتجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی )میانگین و انحراف معیار( و آماراستنباطی )آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون ، آزمون تحلیل واریانس دو طرفه و چند متغیره( استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد : بین استفاده از شبکههای اجتماعی و جهت گیری زندگی دانش آموزان رابطه معنی داری وجودندارد. همچنین نتایج نشان داد بین اثرات مثبت و منفی شبکههای اجتماعی و جهت گیری زندگی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود ندارد . در بین دانش آموزان دختر و پسر از لحاظ جهت گیری زندگی و استفاده از شبکه های اجتماعی نیز تفاوت معناداری یافت نشد .

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، جهت گیری زندگی ، دانش آموز