آموزش عالی ومدیریت بحران در هزاره سوم

مدیریت بحران یکی از موضوعات مهمی است که در طول سالهای اخیر با تأ کید بیشتری مورد توجه کارورزان حوزهی عمل و اندیشه قرار گرفته است. بحرا نها بخشی از فضای کسب و کار هستند و حذفتمامی بحرا نهایی که سازمان را تهدید میکند ناممکن است) Jaques, 2010 (. از سوی دیگر انطباق با شرایط موجود، پذیرفتن فضای رقابتی و بهر هگیری از ساز و کارهای اقتصادی، نیاز به ابزارهایی برای بهره گیریهر چه بیشتر از فرصتهای ایجاد شده دارد. عملیات مدیریت بحران، سازمان را قادر میسازد تا پارهای از بحرانها را از میان بردارد، برخی دیگر را به نحوی مؤثر اداره کند و ابزار لازم برای یادگیری کامل و سریع ازبحرانهای واقع شده را در اختیار بگیرد. تجربه حوادث چند سال اخیر در دانشگاههای کشور نشان داد که متأسفانه مسئولان امر شناخت چندانی از نوع بحرانها و بی ثباتیها، دلایل ایجاد آن و نحوه صحیح برخورد باآن در دانشگاهها را ندارند. لذا در این پژوهش ابتدا به معرفی و ارائه تعریفی از بحران، انواع بحران، مدیریت بحران، مراحل بحران، سناریوها، نظریههای بحران و بحران در دانشگاه ها، مدیریت بحران و ابعاد پنجگانه بحران ساز در آموزش عالی پرداخته و در ادامه راهکارهای رفع بحران ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بحران ، مدیرت بحران ، آموزش عالی