ارائه الگوی سازمان نوآور در آموزش عالی ایران با رویکرد بومی

پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی سازمان نوآور در آموزش عالی کشور با رویکرد بومی انجام شده است. روش پژوهشپیمایشی که جامعه آماری آن را در بخش اول (تحلیل دلفی،) خبرگان و در بخش دوم (آمار استنباطی،) کلیه اساتید و خبرگاننوآوری سازمانی در آموزش عالی کشور تشکیل داده است. تعداد نمونه آماری در بخش اول 30نفر و در بخش دوم جامعه آماریبرابر با 230نفر میباشد که به علت محدودیت جامعه آماری، از روش تمام شماری استفاده شده است. داده های بدست آمده دربخش تحلیل دلفی بوسیله نرم افزار spssو در بخش آمار استنباطی بوسیله نرم افزار Plsمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که درنهایت نتایج پژوهش حاکی از آنست که هفت مفهوم سازمانی و دو مفهوم بومی در ایجاد الگوی سازمان نوآور با رویکرد بومینقش دارند، همچنین نتایج حاصل از پردازش دادهها اثرگذاری مستقیم و غیر مستقیم هر یک از نه مفهوم تحقیق را مورد تأیید قرارداد

کلیدواژه ها:

الگوی سازمان نوآور ، الگوی بومی ، آموزش عالی کشور