بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر سرمایه فکری(مورد مطالعه :کارکنان آموزش وپرورش استان همدان)

سرمایه اجتماعی موضوعی بین رشته ای است که در سال های اخیر به طور روز افزونـی مـورد توجـه صـاحب نظران حوزه های مختلف علوم، بهویژه حوزه مدیریت و اقتصاد قرار گرفتـه اسـت. در ایـن میـان نیـز سـازمان هایی مانند سازمان آموزش و پرورش می تواند از طریق ایجاد، تقویت و گسترشاین سـرمایه هـای نـاملموس اما ارزشمند، اثربخشی و کارایی خود را بهبود بخشند. از این رو، هدف از انجام این پـژوهش، بررسـی ارتبـاط بین سرمایهاجتماعی و سرمایه فکری در سازمان آموزش و پرورش استان همدان مـی باشـد.روش پـژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهشکلیه کارکنان ادارات آموزش و پـرورش اسـتان همدان در سال 1394می باشد. روش نمونـه گیـری تصـادفی طبقـه ای است و برای انتخاب از بین اداراتآموزش و پرورش اسـتان از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد کـه حجـم نمونـه 286نفر مـی باشـد. ابزار گـردآوری داده هـا و اطلاعـات شامل دوپرسشنامه سنجش سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری است که اعتبار آن ها با روش آلفای کرونبـاخ 0.808تعیین شد. در این پـژوهش میـزان سـرمایهاجتمـاعی بـا ابعـاد سـه گانـه آن یعنـی بعـد ساختاری،بعد شناختی و بعد ارتباطی مورد اندازه گیری قرار گرفت و ارتباط هر یـک از ایـن ابعـاد بـا سـرمایهفکری از طریق ضریب همبستگی پیرسون، برای سـنجش میـزان سـرمایه اجتمـاعی و سـرمایه فکـری از طریـق آزمون Tتک گروهی مورد بررسی و تجزیهو تحلیل قرار گرفت .نتایج حاصل از تحلیل فرضیه ها حاکی از آن است که : .1بین سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در سازمان آموزش و پرورش استان همدان ارتبـاط مثبـت و معنـی داری وجود دارد .2بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در سازمان آموزش و پـرورش اسـتان همدان ارتبـاط مثبت و معنی داری وجود دارد. .3بین بعد ساختاری سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در سازمان آموزش و پرورش استان همدان ارتبـاط مثبت و معنی داری وجود دارد. .1بین بعد ارتباطی سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در سازمان آموزش و پـرورش اسـتان همدان ارتبـاط مثبت ومعنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، سرمایه اجتماعی ، سرمایه انسانی ، سرمایه ساختاری ، سرمایه رابطه ای