آسیب شناسی آموزشی کارآفرینی در دانشگاه خوارزمی بر اساس مدل SWOT و اولویت بندی عوامل با تاپسیس فازی

در این پژوهش سعی بر آن است که آموزش کارآفرینی با استفاده از مدل SWOT مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد وعوامل تأثیر گذار با تاپسیس فازی رتبه بندی شوند. به علاوه، نقاط قوت و ضعف درونی دانشگاه و فرصت ها و تهدیدهایمحیطی پیش روی آموزش کارآفرینی را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است. داده ها به روش میدانی جمع آوری شده وتجزیه و تحلیل داده ها توسط مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS و pls انجام شده است. نتایج نشان میدهد از میان عوامل داخلی به عنوان نقاط قوت و ضعف، به غیر از دانشجو بقیه موارد جز نقاط ضعف آموزش کارآفرینی، واز میان عوامل خارجی عوامل اقتصادی و اجتماعی- فرهنگی جزء عوامل تهدیدکننده آموزش کارآفرینی و قانون جزء فرصت های آموزش کارآفرینی است.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، آموزش کارآفرینی ، SWOT ، تاپسیس فازی