بررسی مقایسه و رابطه انگیزش شغلی کارکنان با سبک رهبری مدیران در مدارس ابتدایی شهربابل
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 551
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MDEHAMAYESH01_157
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه و رابطه انگیزش شغلی کارکنان با سبک رهبری مدیران مدارس ابتدایی شهر بابل صورت گرفته است. روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف در زمره تحقیقات توصیفی قرار دارد و همچنین از لحاظ ماهیت و روش در زمره تحقیقات کاربردی بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر را مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهر بابل می باشد. در این تحقیق از آزمون ضریب همبستگی رگرسیون برای بررسی رابطه بین انگیزش شغلی کارکنان با سبک رهبری مدیران و از آزمون (تی- استیودنت) برای بررسی وضعیت انگیزش شغلی کارکنان و سبک های رهبری مدیران استفاده شده است. نتایج آزمون ها نشان می دهد برخی از مدیران از سبک رهبری کارمند گرا و برخی از مدیران از سبک رهبری سازمان گرا استفاده می کنند و مقدار رضایت شغلی در سبک های کارمند گرا و سازمان گرا متفاوت است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین انگیزش شغلی کارکنان با سبک رهبری مدیران در مدارس ابتدایی شهر بابل ارتباط معنی داری وجود دارد. با توجه به اینکه ضریب همبستگی سبک مدیریتی کارمند گرا با رضایت شغلی کارکنان عدد بیشتری را نشان داده است، محقق به این نتیجه رسیده است، اکثر قریب به اتفاق کارکنان تمایل زیادی به سبک مدیریت کارمند گرا دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید فلاح
گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
فاطمه ساغری
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران
سیده فاطمه سیدآقایی رضایی
گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :