بررسی اصول و اهداف تعلیم وتربیت از دیدگاه فارابی و روسو
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,710
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0116
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی اصول و اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه فارابی و روسو می باشد. در این پژوهش فارابی به عنوان مبدع فلسفه اسلامی و روسو به عنوان فیلسوف و صاحب نظر برجسته تعلیم و تربیت غرب انتخاب شده اند. روش پژوهش حاضر توصیفی- تحلیلی اسنادی ، وابزار گرد آوری اطلاعات فرم های فیش برداری بوده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که تفاوت های فردی، محبت، تخصص،همگانی بودن آموزش به ترتیب از اصول تعلیم و تربیت فارابی به شمار می رود. تربیت جسمانی مکمل نربیت روحی است ، تربیت اخلاق راه رسیدن به سعادت اللهی، تربیت عقلانی و تربیت اجتماعی که تحرک و بقای فرد را در اجتماع فراهم می سازد به ترتیب اهداف جسمانی، اخلاقی، عقلانی و اجتماعی فارابی به شمار می آیند. در سوی دیگر اصول تعلیم و تربیت روسو عبارتند از: تفاوت های فردی، محبت، همگانی بودن آموزش ، نیک بودن طبیعت، فاسد بودن جامعه، آزادی و تبعیت از قانون، تدریجی بودن آموزش میباشد و تربیت قوای روحی از طریق تربیت جسمانی،وجدان اخلاقی برترین جنبه اخلاقی فرد و تربیت عقلانی زمینه ساز تربیت اخلاقی و زندگی در جامعه سالم برای رشد و بالندگی فرد به ترتیب از اهداف جسمانی، اخلاقی، عقلانی و اجتماعی روسو به شمار می آیند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود امیدی
کارشناس ارشد مطالعات برنامه ریزی درسی دانشگاه شاهد تهران
سیف الله فضل اللهی قمیشی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی قم
ایوب علی فت
کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی دانشگاه شاهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :