بررسی امکان تدوین و جایگذاری نظام مدیریت دانش محور در وزارت اموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 348
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0165
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
با توجه به قابلیت های جدید در جهان ابعاد سازمانی در بخش های هر کشور تغییر یافته است. پیشرفت فن آوری های جدید ارتباطی و اهمیت آن به عنوان یک عامل مهم در بهبود شرایط سازمانی، موقعیت های جدیدی را طلب می کند. درک ما از سنت نشان می دهد که تفاوت بین دانش جدید چگونه با سنت دچار چالش بزرگ می شود، در چنین مواقعی سازمان ها پیشرو، تغییرات گسترده ای را در ساختار و فرایندهای خود انجام داده اند و تلاش می کنند به سازمان های دانش محور تبدیل شوند. براین اساس مدیریت دانش وظیفه اصلی انها محسوب خواهد شد. در این پژوهش سعی شده تا با برداشتن اولین قدم و سنجش آمادگی یک سازمان آموزشی، راهکارهایی برای استقرار نظام مدیریت دانش در آن ارائه گردد. هدف کلی در این پژوهش تعیین امکان تدوین و جایگذاری نظام مدیریت دانش محور در اموزش و پرورش کشور جامعه موردمطالعه در این پژوهش کارشناسان و مدیران وزارت آموزش و پرورش در سال 1393 است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه نحارلو
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :