رابطه علم اخلاق با فلسفه و علوم تربیتی(تعلیم و تربیت و روانشناسی)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,847
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0198
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
علم اخلاق نیز مانند هر علمی با پاره ای از دانش های موجود، تناسب و رابطه ای نزدیک دارد. در مطالعه حاضر برای تبیین قلمرو علم اخلاق و تکمیل شناسایی آن مناسبات علم اخلاق را با بعضی از علوم نزدیک به آن از قبیل علوم تربیتی(تعلیم و تربیت و روان شناسی) مورد مطالعه قرار داده ایم.این مطالعه از نوع نظری و روش آن تحلیلی-توصیفی می باشد و برای جمع آوری اطلاعات و داده های لازم، از روش کتابخانه ای استفاده شده است. از آنجا که علوم تربیتی به زمینه های رشد و شکوفایی هرچه بیشتر استعدادهای علمی، روحی و روانی، اخلاقی و بدنی و مهارت های حرفه ای توجه دارد، در بعضی زمینه های روحی و نفسانی در صورتی که تربیت به نحو شایسته صورت گیرد اخلاق را نتیجه می دهد. در نتیجه می توان گفت که اخلاق نتیجه بخشی از تربیت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدطاهر سید طاهر الدینی
دانشجوی دکترای تخصصی رشته فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد (تهران مرکز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :