آموزش الکترونیک در نظام آموزش عالی؛ مزایا، محدودیت ها، چالش ها و راهکارها

هدف پژوهش حاضر، مطالعه مسائل مرتبط با آموزش و یادگیری الکترونیک در نظام آموزش عالی و ارائه مزایا،محدودیت ها،چالش ها و راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی بوده که از طریق بررسی و تحلیل مطالعات و دیدگاه های صاحب نظران و پژوهشگران انجام گردید. اهم یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است: -1مرور تعاریف ارائه شده در خصوص آموزش الکترونیک نشان می دهد که یادگیری الکترونیکی به طورکلی یک مدل آموزشی انعطافپذیر، جامع و فراگیر است که فرایند یادگیری را با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و از طریق منابع گوناگون و متنوع میسرمی سازد. -2کشورهایی نظیر آمریکا،انگلستان، سنگاپور، ایرلند، نروژ،استرالیا،هند،ژاپن، هلند و آفریقای جنوبی، سابقه کاربرد آموزش و یادگیری الکترونیک در نظام های آموزشی عالی خود را دارند. -3مهمترین مزایای آموزش و یادگیری الکترونیکی ناظر بر صرفهجویی در هزینه ها ،آموزش همیشگی برای همه کس وهمه جا،همکاری و تعامل، انعطاف پذیری، یادگیری بدون واهمه،آموزش به روز، شبیه سازی محیط های آموزشی و غیره می باشد. -4برخی از محدودیت های آموزش الکترونیکی عبارتند از هزینه بالای راه اندازی و استفاده از تجهیزات رایانه ای، نیاز اکثرفراگیران به آموزش و عدم امکان استفاده از موارد تجربی توسط کاربران. -5چالش های های عمده آموزش الکترونیکی در ابعاد فرهنگی، سیاست گذاری و برنامه ریزی کلان،محتوایی، زیرساخت فنی وشبکه ای و منابع انسانی می باشد. -6مهمترین راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی در کشور شامل مواردی نظیر برنامه تجهیز سخت افزاری و نرم افزاری دانشگاه ها؛تعیین سیاست ها ،خط مشی ها و اهداف یادگیری الکترونیکی،تصویب قوانینی برای حمایت از تولیدات مرتبط با یادگیری الکترونیکی، برنامه اصلاح و بازسازی مراکز آموزشی، تعیین استانداردهای مورد نیاز برای راه اندازی مراکز یادگیری الکترونیکی در بخش غیر دولتی و تغییر دربرنامه های درسی می باشد

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، آموزش و یادگیری الکترونیک ، نظام آموزشی ، آموزش عالی