نقش برنامه های درسی دوره راهنمایی در آموزش حقوق فرهنگی شهروندان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 367

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEAE01_0325

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش برنامه های درسی رسمی دوره راهنمایی تحصیلی در آموزش حقوق فرهنگی شهروندان انجام شد. جامعه آماری پژوهش مشتمل بود بر کلیه کتابهای درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی در سال 1392-1393که با توجه به ماهیت پژوهش و به دلیل محدود بودن جامعه آماری از نمونه گیری صرف نظر شده و کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. در این پژوهش از روش تحلیل محتوای استفاده شد و واحد تحلیل نیز متن، تصویر، پرسش و فعالیت می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات، سیاهه های تحلیل محتوای کتب درسی بود که پس از مطالعه مبانی نظری تهیه و تدوین شد و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی و حقوق بشر تعیین گردید. یافته های پژوهش نشانگر آن بود که در کتاب های درسی علوم اجتماعی توجه یکسانی به مفاهیم مربوط به حقوق فرهنگی شهروندان نشده است، به طوری که از مجموع 27واحد ضبط شده در زمینه مفاهیم حقوق فرهنگی%48مربوط به سال اول راهنمایی، %40مربوط به سال دوم راهنمایی و %12مربوط به سال سوم راهنمایی بوده است، همچنین سیر توالی و نحوه عرضه این مفاهیم در کتب علوم اجتماعی نیز از نظم ویژه ای پیروی نمی کند.

کلیدواژه ها:

آموزش حقوق بشر ، برنامه درسی علوم اجتماعی ، حقوق فرهنگی

نویسندگان

حسین نوری

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوی

حامد زینالپور

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی

حمید حسین زاده

کارشناس ارشد ایران شناسی دانشگاه شهید بهشتی

داریوش زینالپور

دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد سلماس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بهروزی خواه، عباس (1386). آموزش حقوق بشر برای صلح، پایان ...
  • حکیم زاده، رضوان کیامنش، علیرضا _ عطاران، محمد(1386)، تحلیل محتوای ...
  • عفری، محمود(1384). ازیابی میزان توجه به آموزش حقوق بشر در ...
  • شادور، زهرا(1382). تحلیل محتوای کتاب های ریاضی دوره ابتدایی بر ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش (1382). جایگاه واهمیت صلح و جنگ در ...
  • قلتاش، عباس. (1388). نقد و بررسی رویکردهای تربیت شهروندی در ...
  • گندمی حسناروردی، فهیمه (1386). تحلیل محتوای کتاب های تعلیمات اجتماعی ...
  • لورائی، محمدرضا (1390) بررسی جایگاه مولفه-های حقوق بشر در مراحل ...
  • مرادی، ماریا (1387). آموزش حقوق بشر برای کودکان دبستانی، پایان ...
  • مهرپور، حسین. (1387). حقوق بشر و راهکارهای اجرایی آن، تهران: ...
  • شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز - استان ...
  • یزدانی، عباس (1381)، نقش آموزش در پیشگیری از نقض حقوق ...
  • . Gandhi, M. (2007). Command Article 3 of Geneva Conventions ...
  • . Konttay, D. (1999). International Humanitarian Law Lies between the ...
  • . Robert, K. (1998). The Relationship between International Humanitarian Law ...
  • . Long, Neyuda(1999), "diversity human rights and curriculum in Canada ...
  • نمایش کامل مراجع