نقش محبت و مهرورزی در فرآیند تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,202
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0508
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
بدون شک هیچ روشی چون محبت در تربیت انسان موثر نیست و مفیدترین روش های تربیت به نیروی محبت کارآیی پیدا میکند. جهان آفرینش بر اساس محبت و رحمت سامان یافته است. درمکتب تربیتی اسلام به عامل تربیتی محبت تاکید بسیاری شده است و اولیای الهی از آن بهره های بسیار گرفتند و آن را محور تربیت قرار داده اند. ذهن پاک و شفاف دانش آموز بر پایه محبت و مهرورزی نهادینه شده است و دانشآموز برداشتهای ذهنی و فکری خود را از مفاهیمی چون محبت و مهرورزی ، با توجه به مطالعات و آموختههای کلاسی ونقش محبت به عنوان اصلی مهم در زندگی دانسته است در این راه مروجین و متولیان آموزشی باید تمام هم وغم خود را بر این باور گذارند که نه تنها در ذهن دانش آموزان ، بلکه در روابط اجتماعی و تعاملات اجتماعی ناشی از نظام تعلیم و تربیت نیز تاثیر گذاشته و بدانند که در این عرصه محبت و مهرورزی به عنوان زیربنای نظام تربیتی و اسلامی، باید مورد توجه قرار گرفته و نظام تعلیم و تربیت عامل آشنائی افراد با تعالیم عالیه اسلامی و تشکیل نظام تربیتی فرد گردد.
نویسندگان
کبری خواجه پور فیروزآبادی
دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی,دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد،گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
سیداحمد هاشمی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد،گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
رقیه رفعتی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان، گروه آموزش ابتدایی، مسجدسلیمان،ایران
جمشید امیدی
دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی,دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد،گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :