بررسی مؤلفههای مدیریتدانش در دانشگاه آزاداسلامی شهر آمل

امروزه اطلاعات و دانش برای سازمان ها به یک منبع مهم تبدیل شده و در واقع سرمایه ی سازمان را تشکیل می دهد.سازمان های امروزی بدون دانش نمی توانند خود را سامان داده و به عنوان شرکتی زنده و پویا در محیط متلاطم امروزی خود راحفظ کنند. مدیریت دانش یکی از مباحث جدید مدیریتی است که در این راستا به سازمان در واکنش به تغییرات فرایند محیط پیرامون خود و افزایش عملکردشان کمک می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی مؤلفه های مدیریت دانش km دردانشگاه آزاداسلامی شهر آمل انجام شد. اهداف ویژه پژوهش شامل: بررسی وضعیت خلق دانش در دانشگاه آزاداسلامی، .بررسی وضعیت ذخیرهدانش در دانشگاه آزاداسلامی، بررسی وضعیت توزیع دانش در دانشگاه آزاداسلامی، بررسی وضعیت بکارگیری-دانش در دانشگاه آزاداسلامی، تعیین رتبه بندی هریک از مولفه های مدیریت دانش در دانشگاه آزاداسلامی می باشد. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش، به تعداد 534نفر از اساتید دانشگاه آزاداسلامی شهر آمل بوده که براساس روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 226نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون t یک نمونهای و برای تعین رتبه بندی مولفه ها ازآزمون فریدمن استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داده است که از دیدگاه اساتید وضعیت مؤلفه های مدیریت دانش در دانشگاه آزاداسلامی شهر آمل از لحاظ آماری مناسب ارزیابی شده است.. همچنین نتایج رتبه بندی مولفه های مدیریت دانش در دانشگاه آزاداسلامی از دیدگاه اساتید به ترتیب :1ـ توزیع دانش،2ـ ذخیره دانش،3- بکارگیری دانش و 4ـ خلق دانش نشان داده شده است

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مؤلفه ها ( خلق دانش ، ذخیره دانش ، توزیع دانش و بکارگیری دانش