مطالع ی تطبیقی سه کشور ایران-ژاپن- آلمان با تاکید بر 6 شاخصه ی مطرح آموزش و پرورش

هدف از این پژوهش بررسی تطبیقی سه کشور ایران،ژاپن و آلمان با تاکید بر 6 شاخصه ی روند شکل گیری مدارس،مراحل آموزشی،ارزشیابی تحصیلی،مواد درسی،آموزش زبان دوم و میزان توجه به بهداشت و سلامتی است و شیوه ی پژوهش بصورت مروری-کتابخانه ای و مصاحبه می باشد. بدین منظور اسناد و مدارک مربوط به این موضوع در کشورهای پیشرو در زمینه آموزشی کشورهای منتخب گردآوری و به توصیف و تفسیر،هم جواری و مقایسه ی آنها پرداخته شد. و با استفاده از اسناد و مدارک موجود و مصاحبه و یافته آنچه بدست آمد این بود که سیستم کشور ایران برروی مطالب تئوری تاکید دارد ولی دوسیستم ژاپن و آلمان بر روی مطالب عملی و تئوری هر دو تاکید دارند. وضعیت بهداشت و درمان دانش آموزان در کشور ایران بسیار پایین تر از دو کشور ژاپن و آلمان بود.

کلیدواژه ها:

بررسی تطبیقی ، سیستم آموزشی ، برنامه ی درسی_آموزشی ، شاخصه ها