جایگاه و اهداف تعلیم و تربیت در سیره امامان معصوم (ع)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1240
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
در تربیت اسلامی پس از قرآن، سنت و سیره، اصلی ترین منبع محسوب می شود چرا که قرآن می فرماید: پیامبر اسلام اسوه ای نیکو برای شماست. پس از پیامبر، منبع بزرگ تعلیم و تربیت اسلامی، سنت و سیرهی معصومین علیهم السلام است که هادیان طریق و ناجیان غریقند. در سیره امامان معصوم (ع)، به عنوان رهبران دینی سیاسی جامعه مسلمانان، چند اصل زیربنایی وجود دارد که به اندیشه و تفکرات آنان قوام بخشیده و عامل توسعه علمی فرهنگی حکومت و جامعه اسلامی است.است. تشویق به یادگیری علم و دانش در » تعلیم و تربیت « یکی از این اصول، که در این پژوهش به آن پرداخته شده، اصل تمام زمینههای عقلی، نقلی و تجربی، و نیز تربیت دینی از جمله مهمترین تعالیم اسلام است و توجه هر مرد و زن مسلمانی به علم و ادب از ضروریات حرکت و رشد و تکامل به شمار میآید. این نوشتار کوشیده است تا با تحقیق در منابع کهن اسلامی روشن کند که در ابتدا جایگاه تعلیم و تربیت در سیره امامان معصوم (ع) را تبیین سازد سپس به تشریح اهداف تعلیم و تربیت از منظر امامان معصوم (ع) بپردازد. روش پژوهشی در این مقاله، مروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول نیکی کار
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
صلاح محمدپور
دانش آموخته کارشناسی ارشد مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش دانشگاه علامه طباطبائی تهران،عضو دبیرخانه کشوری ارزشیابی تحصیلی – تربیتی وزارت آمو
چنگیز کریمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم پایه دانشگاه پیام نور تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :