تبیین اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,279
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1481
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی شده اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام و دیگر مکاتب و صاحب نظران مورد مطالعه قرار گیرد. هدف از این مقاله بررسی نقش مهم تعلیم و تربیت در زندگی انسان ها پی بردن به اهداف و تشکیلات و روش های اموزش و پرورش در ایران باستان تعریف لغوی و کاربردی اصل(اصول) و تعلیم و تربیت و مبانی ان معرفی اهداف تربیتی و روش های ان ویژگی های حاکم بر اصول تربیتی ضرورت و فایده اصل تربیتی بیان رابطه تعلیم با تربیت است با استفاده از روش توصیفی و اسنادی و مروری بر دیگر مقالات و پژوهش ها به تبیین اصول تعلیم و تربیت پرداخته ایم. در نهایت پیشنهاداتی در این مورد ارائه می نماییم. تحقق هدف افرینش انسان تنها در پرتو تعلیم و تربیت میسر است به این منظور خداوند متعال انسان را به نیروی عقل و ابزار معرفت تجهیز کرد و پیامبرانی را با براهین روشن و احکام و قوانین متین برانگیخت و رسالت سنگین تعلیم و تربیت انسان را به انان سپرد. از این رو تعلیم و تربیت مهم ترین بخش تعلیمات و معارف ادیان اسمانی به خصوص اسلام را تشکیل می دهد. با وجود این باید اذعان کرد که هنوز نظام تربیتی اسلام به شکل اصولی دقیق و متناسب با نیازهای جامعه ی اسلامی تنظیم و تدوین و مرزهای تعلیم و تربیت اسلامی به خوبی مشخص نشده چنان که برخی ان را با اخلاق اسلامی و توصیه های اخلاقی یکسان می پندارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهری سادات دلقندی
دانشجوکارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه تهران مرکز
مهدی مرادی
دانشجو دکتری جامعه شناسی بررسی مسائل اجتماعی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
فائزه سادات دلقندی
دانشجو کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه قوچان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :