سینرژی الگوهای تعاملی ترمودینامیک در کیفیت آموزش سرمایه انسانی

ضرورت بکارگیری ابتکاراتی جهت ثبت، کسب، توسعه و انتقال دانش به عنووان ضورورتی بورای بقاء و برتری جویی علوم از دیرباز مورد توجه بوده است. آشفتگی ناشی از فرآیند تغییر سازمان فرصت کم نظیری را برای ارتقاء آگاهی سازمانی از طریق آموزش فراهم می سازد. توسعه و بکارگیری عناصر استراتژیست در مفهوم بخشی متقابل تغییرات و تمایلات ارتباطی از سینرژی الگوهای آموزشی سرمایه انسانی برآمده است تا بنیانهای ترمودینامیکی را به پویایی گروهی مبدل گرداند. اساس بخشی از کیفیت آموزش برپایه ی برداشت های ذهنوی استوار است و تئوریهای موثر سیال تواناسازی سرمایه انسانی در شبکه های سازمانی هنجار در کنار الگوهای تعاملی خاموش آرایش خود تنظیم، رقم خواهند خورد. در این مقاله که به روش علمی مروری به انجام رسیده است الگوهای تعاملی ترمودینامیک آغازی برای ایجاد تغییر و نوآوری در کیفیت آموزش سرمایه انسانی معرفی خواهند شد برای اجرای هر گونه فرایند بهبود در سازمان می بایست مهارت های خووا آن فرآیند ترتیب داده شود که مزمه تفود در تصمیمگیری کاربردی و ایجاد وفاد سازمانی به منظور بهبود شرایط ظهور نقوش آنتروپوی هوای سازمانی قلمداد میگردند و راهگشای تعاملات استنتاجی مشترک در حیطه های تعادلی و برگشت پذیر میباشند .

کلیدواژه ها:

سینرژی ، آنتروپی ، کیفیت آموزش ، ترمودینامیک ، سرمایه انسانی