بررسی تأثیر سبک رهبری بر خلاقیت دبیران و دانش آموزان شهر تهران

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر سبکهای رهبری بر خلاقیت دبیران و دانش آموزان انجام شد. ابتدا از 19 منطقه شهر تهران پنج منطقه بصورت تصادفی انتخاب شدند که ۸۰ نفر مدیر زن و مرد و ۷۰۰ نفر دانش آموزن دختر و پسر و ۶۵۰ نفر دبیر زن و مرد بصورت تصادفی انتخاب شدند. به مدیران پرسش نامه فیدلر و به دانش آموزان و دبیران پرسشنامه خلاقیت داده شدو با استفاده از SPSS و آزمون های X2 . T تجزیه و تحلیل شد دبیرانی که مدیرانشان سبک رهبری رابطه مدار دارند ن بت به دبیرانی که مدیرانشان سبک رهبری وظیفه مدار دارند نمره بیشتری در خلاقیت ک ب نموده اند، این تفاوت نمره در چهار آیتم سیالی، ب ط، ابتکار و انعطاف پذیری نیز مشهود بوده اسرت. مشرخ شرد کره سبک رهبری نقشی در خلاقیت دانش آموزان ندارد. دبیران زن در هر دو گروه مدیرانی که سبک رهبرری رابطره مردار و وظیفه مدار داشتند ن بت به دبیران مرد نمره بالاتری در خلاقیت ک ب نموده اند. دانش آموزان دختری کره مدیرانشران سبک وظیفه مدار داشتند ن بت به دانش آموزان پ ر نمره بالاتری در خلاقیت ک ب نموده اند. اما دانش آموزان دخترر و پ ر که مدیرانشان سبک رهبری رابطه مدار داشته اند تفاوتی در نمره خلاقیت بین دو گرروه مشراهده نشرد. همننرین یافته های پژوهش نشان داد که تفاوتی در سبک رهبری مدیران زن و مرد وجود ندارد و علاوه بر این دبیران زن ن ربت به دبیران مرد خلاقترند و دانش آموزان دختر ن بت به دانش آموزان پ ر نمره بیشتری در خلاقیت ک ب کرده اند.

کلیدواژه ها:

دبیران3 ، دانش آموزان2 ، خلاقیت . سبک رهبری